说明她做作业比以前认真了 。懂得思考 ， 懂得认真看题意 ， 不像以前还没看清题意就动笔做 ， 等做完才发现做错了又去改 。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉 ， 学习的态度也提高了 。希望他能养成学习认真的好习惯 ， 使学习变成一种愉快的事情 。
孩子的作业中出现的错误主要在计算方面 ， 这说明他并不是不会计算 ， 而是粗心大意 ， 如果能改掉这个毛病 ， 数学成绩还是有提升空间 。有些错误是审题不认真造成的 ， 这说明刘捷的数学成绩时好时坏 ， 主要是她对题意的分析有误 ， 这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题 。希望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力 。只有分析正确、计算认真 ， 数学成绩才会稳步提高 。课堂作业正确率较高 ， 这与老师的监督有关 ， 而家庭作业没有这么高的正确率 ， 作为家长我们感到自责 ， 对孩子的责任心不强 ， 造成孩子在家完成作业比较敷衍了事 ， 不是很认真 ， 学习效率不高 。孩子自己也意识到这点 ， 如果将这种不良学习习惯 ， 带到初中 ， 将会造成不良的后果 。希望在今后的学习中发扬优点 ， 改正缺点 。
作业书写工整 ， 能够认真思考问题 ， 对每一道题都一样 。从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子 。作业有很多次都被评为甲a+ ， 这让我们很高兴 。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的 。虽然你很聪明也很认真 ， 但缺乏毅力 ， 对难题缺乏信心 。我们希望你能够加强对难题的解题能力 。加油！我们相信你一定能行！
孩子放学后总是自觉做完作业 ， 极少让家人担心和操心 。但是作为家长 ， 希望她能多与家长沟通 ， 让我们知道她的想法 。??翻开孩子的课堂作业本 ， 让我非常惊讶！作业不仅字迹工整、干净 ， 而且作业的正确率在百分之九十九点九 。大部分都是a+ ， 非常养眼 。心里像喝了蜜似的 ， 甜滋滋的 ， 
在王老师的认真、细致、耐心的教育下 ， 涂谦的这一本作业较以前有了较大的进步 。主要是正确率提高了 ， 字迹也比较工整 ， 但涂改的地方还是较多 ， 说明他还是很粗心 ， 基本功不扎实 ， 字也写得较差 。这学期涂谦回家经常说“我们王老师说??” ， 说明他将老师的教育记在了心里 。每天下午放学后 ， 老师义务地辅导孩子们做作业到六点很辛苦 ， 我们家长感到很感动 ， 孩子长大了 ， 也会记

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