苏格拉式提问是什么? 这是他自己发明的一种方法,还是苏格拉底的质疑与对话的特征的总结?
苏格拉底提出的方法也称为诘问式提问或究底式提问法 , 由于问题是通过不断的追问,类似于易中天的“追问动”类型的问题,也可以作为一种很好的思维辩论的训练方式 。
文章插图
苏格拉底强调不要强迫别人相信他自己的判断,而是引导他人自愿地说出他想说的话,他称之为他的精神“助产士” 。助产士只能支持孕妇生孩子,而自己不生孩子 。主要方法如下:
- 如果可能 , 尝试了解意见或意见的根本基础 , 并在将来可能产生影响的问题中遵循这些基础 。(例如 , “你的信仰是什么?你可以更多地解释你的想法 , 让我更好地了解你的观点吗?”)
- 只有当它与其他想法形成网络时,才会存在一个想法 。因此,所有的要求都应该被认为是更多思考的联合 , 寻求他们之间的联系 。(例如 , “如果你说的是真的,X或Y不也是如此么?”)
- 所有想法都需要完善 。“(例如,”你可以详细说明你在说什么来让我更好的理解吗?“)
- 【苏格拉底反诘法思维导图,苏格拉底反诘法】所有的问题都是互相联系的,思维也是如此 。所以当你提出问题时,别忘了他们造成的其他问题 。(例如,“回答这个复杂的问题 , 你需要回答什么相关联的问题呢?”)
文章插图
上面可以知道 , 做一个苏格拉底式的提问者,你能否有效地为任何人做任何事情,你可以用自然的方式开发出来 , 并且测试我们对事物的理解 。也可以说这是学习的方法能力 。着名的古希腊哲学家和教育家苏格拉底用“对话”(问题)进行教育活动 。他以讨论问题的方式与人交谈,但不直接教他人,而是指出问题,引导人得出正确的结论 。这种方法被称为“苏格拉底法”或“产婆术” 。
一个名叫欧谛德谟的青年人,他的目的是做一个政客,为帮助这位年轻人认知正义和不公,苏格拉底使用启发式方法和青年下面的对话,以下是苏问 , 叫答)
问:虚伪应归于哪一类?从这个生动的对话中可以看出,苏格拉底启发式教学的特点是:抓住学生思维过程中的矛盾,激发反思,层层分析,一步一步,最终得出结论 。
答:应归入非正义类 。
问:偷盗、欺骗、奴役等应归入哪一类?
答:非正义类 。
问:如果一个将军惩罚哪些极大地损害了其国家利益的敌人,并对他们加以奴役这能说是非正义吗?
答:不能 。
问:如果他偷走了敌人的财物或在作战中欺骗了敌人,这种行为该怎么看呢?
答:这当然正确,但我指的是欺骗朋友 。
苏格拉底:那么我们再谈谈我们的朋友 。如果一位总司令失去了士气,精神崩溃,说他欺骗自己的士兵强援很快到来,以激发士气的胜利,这个行为是怎么理解的?
欧谛德谟:应该也是正义的吧 。
问:如果一个孩子有病不肯吃药,父亲骗他说药不苦、很好吃,哄他吃下去了,结果治好了病,这种行为该属于哪一类呢?
答:应属于正义类 。
苏格拉底仍不罢休又问:如果一个人发了疯 , 他的朋友怕他自杀,偷走了他的刀子和利器,这种偷盗行为是正义的吗?
答:是 , 他们也应属于这一类 。
问:你不是认为朋友之间不能欺骗吗?
欧谛德谟:请允许我收回我刚才说过的话 。
文章插图
再例如:苏格拉底与士兵讨论“什么是勇敢的”这样的问题,当苏:什么是勇敢的士兵,勇敢的是能够站在你的地面,当艰难的苏:然而,如果战略要求撤退呢 。士兵:如果是这样 , 不要愚蠢 。苏:那么 , 你同意勇敢地坚持你的理由,也不要退缩 。士兵:我猜是这样,但我不知道 。苏:我不知道 。也许这只是你的大脑工作 。你有话要说 。士兵:是的,我可以用我的大脑 。这就是我必须说的 。苏:好吧,也许我们可以试图说勇敢是在艰难困苦的时候的镇定-正确的判断
- 小米手机彻底关闭广告的五大方法
- 手机租号平台有哪些
- android电池检测 安卓检查电池健康度
- 素鸡怎么做好吃又简单的方法 素鸡这样做是真的比肉还要好吃
- 2g网络关闭后还能打电话吗,物联网设备如何应对3g网络的关闭
- 带有rtk和ppk的无人机航拍的照片
- 莴笋怎么做好吃素菜 最美家常菜莴笋的做法
- 三招帮你摆脱二次放号困扰,避免二次放号的危险
- 铁路电子客票报销凭证操作流程,铁路电子客票以什么作为报销凭证