听李老师说,这只蚂蚁当里在一片枯叶上跑来跑去,想要逃跑,可是,枯叶在高处,它有点不敢跳下去 。其实,蚂蚁的抗摔能力很强,就算5米高的地方摔下去也不会受伤,但是,它可能觉得不摔下去更好 。
老师拿出一个透明胶圈罩着蚂蚁,这样,它被关起来了 。蚂蚁在透明胶圈里急得团团转,这时,它就是一只名副其实的热锅上的蚂蚁呀 。老师又拿出一点面包屑放在透明胶里,虽然蚂蚁喜欢吃甜食,但是,它们不会独自享用,而是要告诉它的伙伴们一起吃,或者搬走,真是一群会分享的小家伙 。
蚂蚁有一种信息素,只要碰一下另一只蚂蚁的触角,就可以把食物所在地告诉它,就这样,一传十,十传百,蚂蚁们都知道了,就可以把食物搬回家,或者放进储藏室里,留着冬天吃 。
今天,我不但观察了蚂蚁,还懂得了许多关于蚂蚁的知识,多么可爱,多么强壮的蚂蚁啊!我真佩服蚂蚁!
有趣的蚂蚁,怎么写?
今天,李老师抓到一只又大又黑的蚂蚁,把它带回教室让学生们观察 。
听李老师说,这只蚂蚁在森林里的一片枯叶上跑来跑去,想逃跑,但是枯叶很高,所以它有点不敢跳 。事实上,蚂蚁有很强的抵抗坠落的能力,即使它在5米的高度坠落,它也不会受伤,但它可能会感觉不坠落更好 。
这只蚂蚁全身都是黑色的 。它有一个圆头,一个细长的胸部,有六条腿,头上有两条触须 。它的触角和头发一样长 。它的眼睛不到一毫米 。它很黑,因为它已经很黑了 。
老师拿出一个透明的橡皮环盖住蚂蚁,所以它被锁了起来 。这只蚂蚁在透明的橡胶圈里团团转 。这时,它是一只真正的热锅上的蚂蚁 。老师拿出一点面包屑,放在透明胶水里 。虽然蚂蚁喜欢甜食,但它们不会独自享用,而是会告诉它们的伙伴一起吃或搬走 。这真的是一群小家伙将分享它 。
这时,蚂蚁爬了出来,李小姐赶紧用枯叶抓住了蚂蚁 。突然,蚂蚁不动了,好像它死了一样 。然而,通过我们的仔细观察,我们发现蚂蚁的触角仍在移动,这表明它在假装死亡 。李小姐摇了摇树叶,树叶像死人一样站了起来 。这时,有一个有趣的场景 。蚂蚁用两条后腿站立起来,就像一只表演杂技的熊 。
蚂蚁有一种信息素 。只要触摸另一只蚂蚁的触角,你就能告诉它食物在哪里 。通过这种方式,蚂蚁会一代一代地知道,它们可以把食物带回家或者放在储藏室里过冬 。
事实上,蚂蚁能举起比它们重五倍的东西!
今天,我不仅观察了蚂蚁,还学到了很多关于蚂蚁的知识 。多么可爱强壮的蚂蚁啊!我真的很崇拜蚂蚁!
有趣的蚂蚁,怎么写?
大家都很熟悉蚂蚁 。它长着六条腿,身上有很多小刺,别小看这些小刺,它的作用可大呢!
- 校园法制宣传活动新闻稿怎么写?
- 档案转出介绍信怎么写?
- 农村道路交通安全应急预案如何写?
- 质量、工期、文明施工承诺书怎么写?
- 旅行社营销工作计划怎么写?
- 初二开学周记如何写?
- 诚信考试的承诺书格式怎么样?
- 农业银行自我鉴定怎么写?
- 秋季运动会广播稿如何写?
- 没去升旗检讨书如何写?