有趣的蚂蚁,怎么写?( 九 )


看到这儿,我心里好受多了,但我还是不死心,还想再整整它 。便画了一个比以前要小一点的圆,围住了它 。这回它可神气不起来了,只见它沿着线转了几圈,又休息了一会儿,然后再转几圈,又休息了一会儿,就这样反反复复 。
这只蚂蚁可真顽强,我一定要制服它!便把它困在了一个一角硬币那么大的圆里 。只见它不耐烦地抬了几下腿,干脆趴那儿不动了 。
哈哈,我终于把它整趴那儿了!
原来,小蚂蚁那么怕樟脑球的气味呀,以后我一定要多做实验,了解大自然!

有趣的蚂蚁,怎么写?


今天,老师带着我们做了一个有趣的实验——蚂蚁实验 。
为了便于全班同学观察,老师使用了投影 。实验开始了,老师抓了一只蚂蚁放在白纸上,蚂蚁自由自在地爬着 。然后老师用樟脑丸在蚂蚁的前方画了一道直线将蚂蚁拦住,蚂蚁爬到这条线的边缘就停了下来,闻了一下然后沿着线走,边走边闻了好几次,似乎找不到缺口,于是就掉头往后爬 。同学们饶有兴致地观察着实验,看到这一情景很吃惊 。老师在小蚂蚁前面又画了一道线,小蚂蚁还是像之前那样一直沿着线闻到上面,然后又往回跑,这条线挡住了它前进的方向 。
接着老师又在小蚂蚁前面画了一道线,蚂蚁这次与前两次不一样了,它在直线边停留了一会儿便冲了过去 。同学们惊呼声一片:哇!接着老师在小蚂蚁周围画了一个拳头大小的圈,小蚂蚁先是在里面打转,然后就一鼓作气冲了出去 。同学们都惊讶得目瞪口呆,有的大声喊着:“小蚂蚁冲过去了!小蚂蚁冲破防线了!”老师又在蚂蚁周围画了一个乒乓球大小的圈,小蚂蚁依旧在里面打转,过了一会儿,它又冲了出去,同学们再一次尖叫起来 。最后老师画了一个比一角硬币还小的圈,小蚂蚁这次只转了一会儿,然后就在里面不动了 。过了十几秒,它又动了起来,在里面打转然后冲出了防线 。实验结束了,同学们若有所思 。
通过这个实验,我知道小蚂蚁非常害怕樟脑丸,知道了为什么人们在衣橱里放樟脑丸,那是因为有许多小虫都会在橱里啃食衣物,而樟脑丸可以驱赶它们,把它们杀死 。我还从观察中深深感受到蚂蚁有不屈不挠的精神,遇到困难不轻易放弃,它一次次遇到了障碍,又一次次跨越了障碍,真是一种令人敬佩的小生灵!

有趣的蚂蚁,怎么写?


又是一个下午,我静静地坐在广场的椅子上,目光,被一群蚂蚁吸引住了 。
蚂蚁一队队的从不同的地方走来,两个蚂蚁一队,推着比它们身体大好几倍的食物,时不时的停下来休息一会儿,头看着天,想到:“这段路什么时候才是个头啊!”大约两分钟把,他们终于从相隔只有一米的地方爬回了家,从一个洞里,爬出来了好多蚂蚁欢呼着,雀跃着,迎接寻食者的到来,他们一个一个像接龙似得把食物推回了洞里,看着食物从他们的面前经过,舔着嘴唇,垂涎欲滴,等到他们把所有食物都运输回洞里,就没有一个蚂蚁搭理那些寻食者了,他们生气的叫喊着,可是还是没有一只蚂蚁搭理他们,他们只好爬到一个健身器材上晒太阳了 。