老师!老师!_怎么写?( 四 )


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老师!老师!_怎么写?


尊重老师、感恩老师
【现状分析】
现在的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代” 。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会 。【培训目标】
1.通过本次活动让家长了解感恩是一种文明、更是一种品质、生活中除了应该感恩父母外,老师也是我们应该感恩的对象 。
2.让家长懂得怎样去感恩,怎样去给孩子做出榜样 。3.通过活动让家长了解老师的辛苦 。
4.让家长能够从心底里感恩老师,尊重教师这个职业 。【培训内容】 【培训形式】
1.集中培训 。2.案例分析。3.讨论交流 。【培训流程】
播放歌曲《感恩的心》
一、老师导入主题
“人类灵魂的工程师”,是受到全社会尊重的一种职业 。1932年,国民党政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一”国际劳动节同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点 。1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议决定,每年9月10日为教师节 。定教师节为 9月10日,是考虑到新学年开始,学校要有新的气象,师生要有新的感觉 。新生入学伊始即开展尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛 。同时,9月份全国性节日少,便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚 。
二、故事启发
(一)程门立雪: 程颢(hao)、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人 。进士杨时,为了丰富自已的学问,毅然放弃了高官厚禄,跑到河南颍昌拜程颢为师,虚心求教 。后来程颢死,他自己也有40多岁,但仍然立志求学,刻苦钻研,又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师 。于是,他便和他的朋友游酢(zuo)一块儿到程家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡 。这时候,外面开始下雪 。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊,啊!他们两位还在这儿没走?” 这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情 。
(二)毛泽东敬酒、写贺信
1959年6月,毛泽东回到故乡——韶山,他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭 。席间,毛泽东为老师敬酒,使毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东则说:“尊老敬贤,应该应该 。” 徐特立先生是我国杰出的革命教育家 。1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿 。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生 。”他还号召全党向徐老学习 。