老师!老师!_怎么写?( 五 )


三、我们如何感恩老师
(一)学生
1.作业工整,让老师赏心悦目,这就是尊师
2.见面微笑着问声好,让老师疲倦顿消,这就是尊师; 3.课堂安静,积极回答,让老师开心上课,这就是尊师; 4.积极参加校内外比赛,努力奋斗,争取佳绩,这就是尊师; 5.孝敬长辈,关爱幼小,爱做好事,这就是尊师
6.保持教室整洁,一尘不染,让老师走进教室心满意足,这即是尊师;
(二)家长
1.你的支持就是尊重教育 。
2.你的关注就是对我们的支持 。3.你的理解就是我们工作后盾 。
4.你的包容就是对我们最好的肯定 。
四、讨论:我们为什么要感恩?(学生讨论发言)
(一)学会感恩老师
列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等),看见这些“小事”,老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)
(二)讨论:
(1)这些“小事”对吗? (2)这些是“小事”吗? (3)老师为什么要这样做? (4)我们应该怎样做?
(三)列举老师无私奉献的具体事例
老师工作时间: 一些老师没有时间(早读图片、辅导课、甚至下班后辅导学生的图片 。)
(四)学生代表发言
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗 。是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵 。是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果 。您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们 。您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的我们 。您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意!
五、以《感恩的心》为背景音乐,喧染会场气氛 。
六、总结
学校教育是阶段行的,而家庭教育却是永久性的、终身的 。因此,父母才是孩子一生的老师,只有老师与父母同心携手才能促进孩子健康成长 。家长的责任是教育自己的子女,教师的责任是教育每一个学生,所以,我们都是老师,也是同事;我们都是教育人,我们更是一家人 。

老师!老师!_怎么写?


在一个秋高气爽的日子,我背上我的小书包快乐的踏进了南京市宇花小学的校门 。开学的第一天,,班主任吕培老师和数学王燕老师通过观查,发现,我是一个非常好动,根本就坐不住的男生 。于是,就和我爸爸谈了第一次话,并从专业的角度对我存在的问题做了全面的分析,并就家校之间如何紧密协作和我爸爸做了很好的沟通 。