最新民事抗诉申请书范文有没有？( 六 )

申请人因不服2010年11月19日凉山州中级人民法院送达的“（2009）川凉民初字第39号民事判决书”判决以及2011年8月16日四川省高级人民法院的“（2011）川民终字第118号民事判决书”终审判决，2012年9月26日最高法院“（2012）民申字第679号民事裁定书”驳回再审申请的裁定，依据修正后于2013年1月1日施行的《民事诉讼法》第200条及第208条、第209条之规定，申请贵院依法提起抗诉。
抗诉请求
一、对本案提出抗诉，依法撤销原第一审、第二审判决及再审申请裁定。
二、抗诉支持改判被申请人
。
三、抗诉支持改判由被申请人承担本案全部诉讼费。
事实和理由
申请人有《民事诉讼法》第200条规定的法定事项。
一、关于符合第（一）项“有新的证据，足以推翻原判决、
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裁定的”
二、关于符合第（二）项“原判决、裁定认定的基本事实缺乏证据证明的”
二审对本案的一些关键证据没有进行必要的审慎分析，而作出判决，致使作为该判决的所谓关键依据在证据上亦存在重大缺失。
三、关于符合第（五）项“对审理案件需要的证据，当事人因客观原因不能自行收集，书面申请人民法院调查收集，人民法院未调查收集的”
四、关于符合第（六）项“原判决、裁定适用法律确有错误的”
五、关于符合第（十一）项“原判决、裁定遗漏诉讼请求的”
综上所述，申请人依据《民事诉讼法》第209条第一款第（一）项之规定，敬请立案抗诉并支持申请人的请求。
此致
石家庄市人民检察院
申请人：
2014年6月6日
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申请人（一审原告、二审上诉人）xxx女
被申请人（一审被告、二审被上诉人）
法定代表人xxx，该校校长。
申请事项
敬请人民检察院提起抗诉，促使人民法院撤销一、二审判决，再审改判申请人胜诉。
申请理由
一、二审判决认为学校将空白教案本发放给教师的行为不能证明所有权已发生转移是要求当事人对一个众所周知的事实进行证明，违反了法律规定。
申请人认为，学校将教案本发放给申请人的行为足以表明教案本的所有权已经发生移转，申请人继受取得该教案本的所有权。
诚如原判所言，教案本是被申请人购买，其所有权属被申请人所有。但这只是被申请人将教案本发放给申请人以前的状态。在被上诉人将教案本发放给申请人之后，教案本的所有权即发生转移，而由申请人继受获得。
原审判决认为，被申请人将教案本发放给申请人，只是将其作为办公用品发放，发放的目的是为了申请人写教案，并无转移教案本所有权的意思表示。这一观点是不正确的。