1、坚持“联动管理,个别突破为主;亲情互动,人格魅力感化为辅“的治班策略 。多与学生谈心,多给学生机会,多抓教育契机,效果是十分明显的;
2、细化管理方式、方法和确立重点对象,建立每位问题学生的动态档案,加强家校互动 。力争做到抓好一个,稳住一片;
3、严格落实相关纪律,亮出班级管理的上线和底线,通过典型事件和典型人告诫学生哪些事情能做,哪些事情不能做 。进一步改善管理的方式与方法,做到宽严有度,既严格又灵活富有人情味,使学生在接受处理时能心悦诚服 。受到处分和被撤销处分的学生布告及时张贴,并配上寄语和感言,以此引导和告戒其他同学;
4、进一步抓纪律、卫生等工作的常规要求,逐步养成学生的良好习惯,以此带动学生学习上的改善;
5、加强各班学生集体荣誉感的培养,使学生学会与人合作与交流,在合作交流中体验成功的喜悦,逐步树立信心;
6、帮助学生做好理想、职业人生的规划,并引导他们为之不懈的努力 。加强学生的责任感教育,并在具体的生活小事、学习中培养他们的责任感意识;
7、协调处理好其班级学生、老师、与本班的关系 。每一位学生的成材消除外部产生的不利影响;
8、严格请假制度,学生请假必须经班主任同意,否则将按违纪处理,使个别学生知难而退;对于请假条的使用也定期抽查,对于个别请假次数较多的学生,班级德育管理人员将进行询问;
9、充分利用各种涉及升学、毕业的考试,信息的采集等机会不断地对个别学生进行思想震慑,使这些学生始终处于高压之下,使他们有所怕头,有所顾忌,不敢太放肆;
10、班主任要学会抱怨和诉苦,要把自己的辛苦和烦恼及时恰当的与其倾诉,让他们逐步理解老师并学会感恩 。
总之,本学期德育工作在更加注重实效,注重过程和落实的基础上,力争通过努力,圆满完成学校分配的各项工作任务和目标,尽力向学校、家长、社会交一份比较认可的答卷 。
八年级班务工作计划怎么写?
本学期八年级共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人 。这个年龄阶段是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的八年级还存在着各种各样的问题,班风、学风有待加强和提高 。为促进班级更加稳定、有序地发展,特制定如下计划:
一、指导思想
以学校及相关处室提出的教育教学及班级管理的各项工作要求为标准,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作 。以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风、增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,使全班学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展 。
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