读《人生》有感怎么写？( 五 )

高加林本来受过高等教育的熏陶，有远大的理想与抱负，同时拥有坚毅聪慧的心性，他应该拥有一个大的舞台来发挥他的才能。然而复杂的社会，错综的利益关系没有给他任何机会。他刚踏入社会还不久，虽然已经见识到了竞争的残酷和社会的不公，但身处那个落后时代的农村，他根本没有选择的权利。
在他被赶回农村，失意的时候，是巧珍这个纯真热诚的女孩儿再一次给了他希望，让高加林尽快走出了阴影，重新燃起对未来生活的希望。既是村里人传出他们之间种种绯闻，既是自己的父亲极力反对，既是高加林回到城市工作，巧珍也从未对高加林有过一句怨言，反而一直为高加林做着自己力所能及的事。就算是高加林向他提出分手之后也是强忍眼泪默默接受了，就算是嫁给了马栓也依旧袒护着高加林。用德顺爷爷的话说“巧珍，那就是一块金子啊！” 。直到最后高加林才后悔没有好好珍惜那样一个善良的好女孩儿！
在人生的道路上，我们面临许多重要的选择，我们不得不让自己的道德与利益做出选择，走过之后回想自己的人生，或许能为我们带来很多美好的回忆，我想这就是《人生》要传达给我们的真谛。

读《人生》有感怎么写？

一个人要挣脱这个纷杂喧嚣、物欲横流的社会，的确很难。但是，每个人都别无选择，如果你要幸福，你的心灵就必须拥有一份淡定。唯有淡定，才能让你的内心安静下来，才能细细品味生活的万千滋味。这是我读完这本书之后，最深的感受。
这是一本讲述收获的书。因为它成熟、睿智、沉稳、平和。全书共有七辑。分别讲述了生死之爱、平淡流年、琐事中的爱、无望之爱、幸福的秘密小径、缘起缘灭和宁静的心灵。作者有一只流畅而优美的笔。全书从头至尾没有刻意煽情，只是淡淡讲述着，却使读者情不自禁被深深打动，放下心灵的重担，看淡一切，让自己的心灵静下来，像那个思考者，什么也不做，只是思索人生。《淡定的人生不寂寞》就是这样一本恰到好处的读物，很平易，很浅显，然而很真实。静静读下去，说不好在什么时候，当你注目哪个故事时，你心底那根生锈的弦，就被悄悄拨动了。
做为一名教师，更需要拥有一颗淡定的心。教师要面临来自社会、家长、学校和学生的多重压力。教师即要任劳任怨、勤勤恳恳的工作，又要满足家长和孩子的要求，而且在制度细节方面，还规定了很多老师不能触的高压线。另外，虽然提倡素质教育，但仍然走的是应试教育的路子，学校、家长要的是成绩，而要想取得好的成绩，教师就要从严要求学生，而学生又摸不得，打不得，一旦有一点小事，学校和老师就成了永远的被告。面对这样一个社会现实，我们要坦然面对，保持一种良好的心态。善待自己的工作，把工作当作一件幸福、快乐的事，不要怨天尤人、牢骚牢骚。高兴是一天，不高兴也是一天，为什么我们不高高兴兴的度过每一天呢?此外，作为老师，要为学生创设一个平和自然的空间，要有爱心、耐心、要呵护，要维护，要有静等花开的情怀。千万不要试图改变孩子，只能顺势而为。怀着淡定、从容的心情，等着我们的孩子慢慢进步、慢慢成长。