乒乓球闯关游戏作文写法怎么样？( 二 )

就这样我们组获胜了，我们互相击掌，高兴地手舞足蹈。另外一组有人摇了摇头，不停地叹气。一个个都垂头丧气的。
输的那一组接受了惩罚，娄潇上去学小猪佩奇：“大家好，我是小猪佩奇……”同学们哄堂大笑。
教室突然发出了猪的声音。

乒乓球闯关游戏作文写法怎么样？

1.巩固：听读课文P7-8两遍.2.认读：sofa desk closet chair 3.识记：sofa desk 4.默写：_____ _____ _____ ___ (水槽) ____t____ve (炉子)
请家长今晚将孩子的学生小卡片36-42放进书包，明天上课用。（有全家福照片或家庭中某个成员的照片，方便的话，也可让孩子带一张）。闯关游戏。
每一关都有自己的名称，设计一张闯关记录卡包含所有关卡的名字。通过哪一关后由本关的守关人盖章通过（获胜组得到两个印章，输方得到一个印章）所有的关卡都通过后要到本组的大厅进行排队登记（通过游戏者都可以得到纪念奖）。根据印章数量决定一二三等奖。游戏不计顺序以参加数量为准。游戏一：夹豆子（豆豆碰）
地点：教室1 （八组同时进行）
游戏规则（制作出来张贴于活动教室中）：两组进行竞赛，将桌上已准备好的盘中的绿豆分别夹到自己组的盘子中，每人限时30秒。组内所有人员都完成游戏后计算盘内的绿豆数量，数量多方为胜方。
人员安排：四名工作人员计时、解释游戏规则、记录参赛组别胜负情况及维持秩序。
需要物品：汽球、彩条等布置教室物品，绿豆，盘子（12个），秒表（4个），小印章（2个），参加游戏情况表游戏二：拼图游戏（爱拼才会赢）地点：教室二 (八组同时进行) 游戏规则：每两组一张游戏台，两组同时开始拼图，时间短并拼图正确的组为胜方。
人员安排：四名工作人员计时、解释游戏规则、记录参赛组别胜负情况及维持秩序。
需要物品：汽球、彩条等布置教室物品，拼图四套（每套两份），小印章（两枚），参赛游戏情况表
游戏三：托球障碍跑接力赛（乒乒乓乓）地点：教室三（大教室：八组同时进行）
游戏规则：两组进行比赛，每组成员用乒乓球拍托住乒乓球进行接力赛，途中需绕过障碍物。如乒乓球掉落要捡回并回到掉球地点继续比赛。最快完成接力赛的组别为胜方。由工作人员计时。
工作人员：四名工作人员计时、解释游戏规则、记录参赛组别胜负情况及维持秩序。
所需物品：汽球、彩条等布置教室物品，乒乓球拍（4个），乒乓球（8个），小印章（2个），参赛游戏情况表游戏四：猜谜语（快乐猜猜猜）
地点：教室四（四组同时进行）
游戏规则：每组单独进行游戏，守关者将念出谜语，各组成员集体猜题，每张谜语纸中包含十个谜语。一组限时三分钟，猜出六个谜语以上者可获得两个印章。人员安排：四名工作人员解释游戏规则、记录参赛组别游戏情况及维持秩序。