会飞的教室故事阅读感悟格式怎么样?( 四 )



会飞的教室故事阅读感悟格式怎么样?


最近 , 我把《会飞的教室》这本趣味的名著读完了 , 它是德国作家艾里克·卡斯特纳写的 , 讲述了一所学校的学生之间发生的一些趣事 。
我很喜欢这本书 , 因为它十分注重描述各个学生的性格特点 , 给我们展现了许多个个性鲜明 , 栩栩如生的人物:正直善良的戴马亭 , 胆小懦弱的邬理 , 强壮好战的马提斯 , 博览群书的塞马巴修以及多愁善感的姚尼……
如果把人物的一个个地列举出来 , 恐怕几张纸都写不完 。这些人物和我们身边的人都十分相似 , 如比塞巴斯和我一样喜欢看书 , 马提斯和谢卓霖一样强壮好斗 。
这本书中 , 给我印象最深的是胆小的邬理和家境贫寒的戴马亭 。邬理出身贵族 , 家境富裕 。他不但个子矮小 , 胆子也小的出奇 , 为了改变自我在同学心目中形象 , 毅然从操场的爬杆上跳下来 , 摔断了腿 , 但却意外的治好了胆小的毛病 。我觉得邬理的可贵之处就在于他明白怎样为自我洗雪耻辱 , 虽然他的行为似乎有些莽撞了 。
最趣味的一个故事是:在一次演出的彩排之前 , 一位叫符德林的学生慌慌张张地冲进教室 , 告诉其他学生:他们的同学葛洛迪被一群不良少年绑架了!那群不良少年要求他们班学生就前两天双方发生矛盾的事 , 给他们写一封道歉信 。学生们当然不会屈服 , 他们火速找到他们的教师 , 商定了营救方案:由塞巴修去与对方的首领艾加兰谈叛 , 提出用一对一“决斗”的方式来解决问题 。在“决斗”中 , 学生们派出的代表马提斯以绝对优势胜出 , 不料不良少年们背负弃义 , 没有释放葛洛迪 , 于是学生们开动脑筋 , 用声东击西的战术 , 成功救出了葛洛迪 。
这本书让我感受到了树中学校的完美 , 同学之情 , 师生之爱 , 唤起了我们对友谊的的珍惜 , 珍惜此刻这完美、欢乐的时光吧!姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色 , 我们生活在今日的大好时光中 , 有什么理由不好好学习 , 以最圆满的答卷报答父母及社会呢?
故事中描述了孩子们的勇敢 , 聪明 , 团结;还有像朋友一样的教师 。
我最佩服的胆小的邬理 , 为了证明自我不是胆小的人去冒险;我得像他们学习做一个勇敢 , 聪明 , 不胆小并且团结友爱的好学生 。