至少看3本教育教学专业书籍,努力提高专业文化修养等 。
(四)结合美术社团,搞好美术课外活动 。
做好美术社团新旧人员更替评选工作 。
有计划,有组织的开展社团活动,培养学校美术人才 。
积极参与各项比赛活动,让学生有展示才华的机会 。
本学期,我们将继续利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,提高自己的业务水平,理论联系实际,融入课堂教学 。同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高我校美术教育教学质量 。
五年级第一学期美术教学计划_五年级美术教学计划如何写?
一、学生情景分析:
三年级学生共14人,9岁左右,该年龄段的学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作十分喜欢,绘画作业普遍水平较高 。敢表现自我想法,表现自我想表现的资料,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃 。但也存在以下问题:学生整体的差距比较大 。构图布局还不够完整 。工艺制作本事比绘画技能差点 。
二、教材分析:
(一)教材重点:
1、掌握水彩画的性能及工具的使用,能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美 。
2、在课堂教学中(异常是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力 。
3、进行工艺制作,培养动手本事,立体造型,想象力和概括力 。
4、提高学生欣赏水平,培养美术兴趣 。
(二)教材难点:
1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然 。
2、在纸工制作中培养其动手制作的本事,动手的协调性,在泥塑中培养空间想象力 。
3、在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展,其动手本事,立体造型,空间想象力也有所加强 。
三、教学目标:
绘画
1、学习蜡笔水彩画作画方法,了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法,利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物,再现生活美和自然美 。
2、学会运用各种色彩 。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力 。
工艺
1、进行纸工制作,培养动手本事和创造本事 。
2、进行泥工制作,培养立体造型本事和想象力、概括力 。
欣赏
1、欣赏世界名画,提高鉴赏本事 。
2、欣赏优秀学生作品,开阔学生视野,培养美术兴趣,提高表现力 。
四、教学措施:
1、经过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现 。
2、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中进行各种技法渗透,各种美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力 。
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