有一个年轻人问苏格拉底:怎样才能成功?苏格拉底约年轻人第二天来河边见他 。年轻人如约而来,苏格拉底不容分说将他推到河里,直到奄奄一息才拉起来,苏格拉底问年轻人:“这个时候最需要什么?”年轻人深深吸了口气,答曰:“空气!”苏格拉底说:“对!这就是成功的秘密 。当你渴望成功的欲望就像刚才需要空气那样强烈的时候,你就会成功!”
渴望成功,并不是说要对名利过分的追求,一切顺其自然,就像徐志摩说的“得之,我幸;不得,我命 。”人生最理想的姿势,应该是向外求得事业的发展,向内提升精神疆域 。诚如李叔同说的“无事澄然,遇事斩然,得意淡然,失意泰然”,那么,我们就能正确地面对名利了 。
第三:细节决定成败
人生是由无数个细节串成的链条 。不注重细节的打磨,就不可能达到人生的高度 。连小事都做不好的人,也往往做不好大事 。细节有时候往往决定成败 。
作为一个教师,我们尤其要重视公开课的每一个细节 。记得01年,我参加山东省小学数学优质课评选,就因为所裁的几个图片不规则,而与一等奖失之交臂;把每一个可能出现的困难估计足,把每一个细小的地方都考虑周到,课,才有可能达到理想的状态,否则,就可能功亏一篑 。
在日常教育教学中,我们要善于捕捉教育契机,抓住课堂的每个细节,将课堂偶发事件,当作教育的资源加以利用,使得我们的课堂如一泓活水,精彩纷呈 。
我们还应该注重职场生态,注意与人交往的细节,做一个受人欢迎的同事和老师 。一个眼神,一个微笑,一举手,一投足,足以显示一个人的品格与风范 。
第四点:做个阳光老师
我一直以为,一个真正的好老师,是自己快乐健康地学习工作,带领学生也快乐健康地成长 。老师,要成为追求潇洒人生的典范 。那么怎么样做个阳光的教师呢?
1、丢弃烦恼,在自己的心里撒满阳光 。
一个稍稍负责任的老师,每天都面临着很多烦恼 。学生用他的无知与偏执让你生气,家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气,领导因对你的误解和不公让你怄气,而自己有时也无端地低着脑袋生自己的闷气,这些气争先恐后地汇集到你身上,就成了一堆恶气 。气生了不少,但问题没解决不了 。所以,我们得学会原谅,学会宽容,学一学弥勒佛“大肚能容天下难容之事,笑口常开笑天下可笑之人” 。随时准备把烦恼丢到垃圾桶里,努力做个快乐阳光的老师,这是永葆青春的秘诀 。
2、经常摸摸学生的脑袋,将阳光洒进学生的心里 。
我们不一定打心眼里爱自己的学生,但既然从事了这一职业,就应承担我们相应的责任,我们必须关注学生的学习与成长 。而且,不要将关注仅仅停留在意识里、口头上,而应让学生摸得着,感觉得到 。拾起学生掉在地上的橡皮,耐心回答学生的提问,常与学生个别谈心,甚至只是走道里的一声问候,哪怕摸一摸学生的脑袋,这些都是能让学生摸得着的关注 。亲切地摸一摸学生的脑袋,对学生微笑,我们,就能把阳光洒进学生心里 。
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