三、教学目标: 1.理解分数的意义和基本性质 ， 会比较分数的大小 ， 会把假分数化成带分数或整数 ， 会进行整数、小数的互化 ， 能够比较熟练地进行约分和通分 。
2.掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念 ， 以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数 。
3.理解分数加、减法的意义 ， 掌握分数加、减法的计算方法 ， 比较熟练地计算简单的分数加、减法 ， 会解决有关分数加、减法的简单实际问题 。
4.知道体积和容积的意义及度量单位 ， 会进行单位之间的换算 ， 感受有关体积和容积单位的实际意义 。
5.结合具体情境 ， 探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法 ， 探索某些实物体积的测量方法 。6.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形 ， 以及将简单图形旋转90°;欣赏生活中的图案 ， 灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案 。
7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程 ， 体会数学在日常生活中的作用 ， 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 。
8.体会解决问题策略的多样性及运用数形结合的数学思想方法解决问题的有效性 ， 感受数学的魅力 ， 形成发现生活中的数学的意识 ， 初步形成观察、分析及推理的能力 。
9.体会学习数学的乐趣 ， 提高学习数学的兴趣 ， 建立学好数学的信心 。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯 。四、教学重难点: 教学重点: 因数和倍数 ， 长方体和正方体 ， 分数的意义和性质 ， 分数的加法和减法 ， 统计等
教学难点: 本册教学难点:因数和倍数 ， 长方体和正方体 五、教学措施 1.充分利用多媒体课件及网络资源等现代化教学手段 ， 提高课堂教学的直观性、形象性 ， 为提高教学质量打下基础 。
2.激发学生的学习积极性 ， 提供充分从事数学活动的机会 ， 帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能 ， 数学思想和方法 ， 获得广泛的数学活动经验 。
3.认真备课 ， 钻研教材 ， 做到课堂上能深入浅出进行教学;加强操作、直观的教学 ， 以发展他们的空间观念 ， 
4.平时的练习和作业有针对性 ， 对于后进生和优秀生要因材施教 。
【五年级下册数学教师教学工作计划怎么写？】