听课教研活动总结怎么写？

听课教研总结
学校组织没课老师的组互听课教研活动已经结束了，在此期间，我主要听取了本组教师的各内容美术课，包括新授课、讲评课、练习课，除此之外还有校外幼儿园的相关教学活动，获得了一定的受益，现就自己的感受，谈一谈自己的体会：
整体来说，各位教师在课堂上均朴实无华，情感真挚，注重对知识技能的深入讲解，把学生层层引向深入，让学生体验，探究，（因为是连续听课，所以对教师的单元系统化就有了一些了解）,在课堂上，教师大都能发挥积极引导作用，也较注重学生相关的课堂活动形式对主体教学的补充，这是传统教学和发展性研究教学的有机结合，如杭老师为了解决课堂练习不能当堂完成的情况且泥工作品的拿放、保存问题，利用手机拍照的功能和网络邮箱让学生将作业拍照后发送到教师邮箱，再由教师检查的形式来交作业，打破了传统的看作业形式，比较新颖，学生在整个学习过程中自主，自由，老师充分重视学生体验；冯建中老师在课堂上语言风趣，讲解分解绘画技能的过程清楚到位，非常便于学生理解和吸收。此外，我也着重听了方萧然的课，对上课的内容和方法作了一定的分析，起到了师徒共进的作用。在这次听课教研活动中，不论是老教师还是青年教师的课堂都给了我一定的启发和感想，也使我对美术课堂多了一点分析和把握。
一、着力培养学生的自主学习意识和能力。在授课前，教师应注重对学生搜集资料能力的培养，并在教学过程中，鼓励学生创作新的不同于教材范例的新作品，让学生看课题和作品提问题，这样能培养学生的自主学习意识和能力。
二、教师课堂上所作的范例应精心制作，由于时间的关系，范例可以对某个局部或某个步骤进行示范，这样既点名了课堂重点，又让学生一目了然，很清楚，这样也使适合我校学生的基础水平的。
三、对学生作品的讲评要重视，让学生在相互的对比中体会到精与粗、艳与灰和构图中图形、线条所带来的不同感受，感悟教学内容中所要表达的美术思想和原理。
四、适时地、充分地利用多媒体的作用，美术这种技能课，不可少地要应用到多媒体设备，那么，什么时候展示课件，什么时候利用实物投影，利用什么样的软件，怎样才能更能直接、形象地展现教材难点，帮助学生更好地理解学习内容是很重要的，在这几周的听课教研中当我看到许多教师巧妙地运用多媒体设备开展自己的教学活动时，我就想有的方式确实不错，在我自己今后的教学中也可以试着用用。
在这期间，我也体会到了课堂上存在的一些问题，这些问题在我自己的课堂上我想也不可避免的存在着：