初二教学工作计划如何写?( 五 )


写:能在所学词汇,语法和句型的范围内造简单的句子,能写作文 。
四、教材分析
本书共有十个教学单元,每个单元都列出了明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为A和B两部分 。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用 。每个单元还附有SELFCHECK部分,学生可用来自我检测本单元所学的语言知识 。在本书主要安排了现在进行时,一般过去时、祈使句、描述性的形容词、频率性副词、交通工具等语法内容,增加了复习单元文化背景知识和学习策略等部分,并增加了任务型学习成分和语篇输入 。
五、学生现状分析
学生整体成绩不太好,学生各方面能力一般 。因此重点巩固学生的基本知识点,着重培养学生的阅读能力,综合运用能力和口头及写作能力 。学生成绩层次相差大,因此要以陪优转差为主,抓基础教育,培养兴趣,调动学习积极性,以提高整体成绩,减少低分率 。
六、具体措施
A分单元教学,一单元一练一测;B统一教学内容教学进度,定期交流,相互取长补短;C开展多形式的小型课外活动:1.配合学校搞好英语能力竞赛2.举行英语习作展3.举行小型的英语朗诵比赛

初二教学工作计划如何写?


教学理念:
在本学期的英语教学中,我将继续秉承:“面向全体学生、整体设计目标、注重评价、激发动机、培养兴趣”的理念开展课堂教学 。让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner 。让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐 。
学情分析:
我所带的两个班学生总体的基础明显的参差不齐有,相当一部分学生没有明确的学习目标学生的纪律不够好,这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎 。还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强,自觉性较差 。学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题 。努力方向:
钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标 。
本学期教学内容:
《新目标英语》八年级(上册),全书共有十个单元 。教材各单元话题灵活,贴近生活实际 。
本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语,学习的一些语法知识点有:频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等 。
提高教学质量的可行措施及教改措施:
认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力;正确引导尖子生,抓好中等生,辅导好学困生;认真备课,认真上课,尽量提高四十五分钟的效率;每天背诵课文中的对话 。
目的`:要求学生背诵并默写,培养语感;坚持日测、周测、月测的形成性评价制度;对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来;关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围;在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与 。