总之 , 千里之行 , 始于足下 。认清形势 , 昂扬斗志 , 痛定思痛 , 勇气直追 , 是我们唯一的方向 。我相信 , 只要足够努力 , 我们想要的 , 时间都会给我们 。
谢谢大家!
期中考试质量分析会校长讲话稿怎么写?
尊敬的领导 , 老师:
大家下午好!下面就本次物理期中考试情况向大家通报一下:
1、本次期中考试的试卷是由我出的 , 试卷内容包括6、8、7、9四个单元 , 其中浮力的知识点 , 由于刚学完新课 , 还没有来得及复习 , 因此考得比较浅 。试卷有一定的广度和梯度;从考试情况来看 , 较适合学生实际 , 也较符合学校出卷时的要求 。
2、各平行班发展较平衡 , 其中6、9班有较大的优势 , 为我们初二物理作了贡献 。
3、初二这学期 , 就学生本身而言 , 有两极分化的趋势 , 且渐明显 , 幅度大;就物理学科特点而言 , 这个阶段物理各章节的知识点相互联系 , 知识点逐渐增加而加深 , 压强浮力又比较灵活 , 学生学习起来就有一定的难度 , 学习成绩也很容易出现两极分化 , 从这次考试情况来看 , 也确实是这样 。
根据如此出现的情况 , 我们物理备课组作出反思:
(1)除了存在上述的客观情况之外 , 普遍学生对物理不够重视 , 比如中午自习的时候 , 能自觉复习物理的同学较少
(2)学生做作业时 , 任务观点的较多 , 抄作业现象严重 , 有的甚至能交什么也不做的作业本上来 , 即使做作业也是只在乎结果不在乎过程 , 能真正认真做作业的同学真的较少 , 由于物理学科的特点能取得好成绩的同学就更少了
(3)部分同学上课效率不高 , 学习的兴趣还有待提高 。
接下来的时间里我们物理备课组将作出如下要求:
(1)鼓士气 , 初二物理的学习确实到了非常重要的时期 , 这个阶段绝对不能麻痹大意 , 稍有分心 , 便要一落千长 , 度过了这一阶段的学习 , 就能在物理方面站稳脚跟了
(2)重过程 , 过程性的学习比结果性的学习更重要 , 课堂是主阵地 , 复习、预习、作业是内化的主要途径
(3)喜丰收 , 有了这样的“士气”“过程” , 我们相信会有更多的学生能成为物理的“优秀生” 。
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