教师个人的学习计划如何写?(20)


5、看学生学习的体验与收获 。学生在学习过程中,90%以上的学生能够相互交流知识、交流、体会,交流情感由自悟——觉悟——感悟——醒悟,在获取丰富知识的同时形成了一定的学习能力 。
量化评价评价标准:第1项8分;第2项3分;第3项6分;第4项8分;第5项2分;第6项8分,总计35分 。
(二)教学效果评价
1、看教学目标达成度如何,教师是否高度关注学生的知识 与能力、过程与方法、情感态度价值观的全面发展 。
2、看教学效果的满意度,学生在教师的指导下,积极主动参与,90%以上的学生掌握了有效的学习方法,获得了知识,发展了能力,有积极的情感体验 。
3、看课堂训练题设计,检测效果好 。
量化评价标准:第1项4分;第2项7分;第3项4分 。总计15分 。

教师个人的学习计划如何写?


教师个人学习计划
三中张宇
为进一步推进课程改革的实施,全面推行素质教育,提高课堂的教学效果,切实提高自身专业理论水平,以适应市场经济发展,我将以“学习”为主题,做到时时“充电”,每天找一些适合教师阅读的书籍来读,以增加自己的阅读面,丰富自己的知识储备,提升自己的文化底蕴,把提高质量作为发展的新目标 。坚持以转变观念为重点,以重建师德为核心,提高专业素养;坚持以学习为本,以学校为本,提高自我生命价值;坚持以问题为切入点,以自修为主,以科研为手段,以课题为载体,提高自身综合素质,随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要 。要立足岗位,必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量 。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,早日成为一名“学者型”的教师 。通过学习我制定如下计划:
一、学习目标:
1、加强学习,掌握正确的教育观点 。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践 。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果 。
4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力 。
二、学习内容:
1、强化学习,坚持每周进行业务学习,做到定时、定内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道 。学习常规管理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与课改革密切结合 。
2、认真学习,和骨干教师进行漫谈、讨论和研究 。同时自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法 。