写着写着,桌前渐渐围满了人,我能感受到许多束目光投向了毛笔的笔尖 。我感到了一种传承中华文化的幸福 。“欲辨已忘言”书写完毕后,大家纷纷点评:“好美啊”“笔法好流畅”“好棒,能教教我吗?” 。顿时,我笑了,既为自己,也为书法的魅力 。
总结会上,校长特地点了我的'名字,并把一套毛笔当作礼物赠给了我 。我知道,那是为书法的嘉奖 。
无论是写字时的自信,还是领奖时的喜悦,都是我从交流会上所感受的,所收获的 。随着岁月流逝,书法会一直存于我心 。我会忠于自己,忠于传统的书法文化,在这条路上,散发炙热的光芒 。
这次活动作文怎么写?
上午的天气很晴朗,教室里的同学在安静的等待老师来上课,随着一阵脚步声,陈老师走进了教室,只见老师笑呵呵地说:“同学们,我今天打算慰劳慰劳你们,走,老师今天请你们吃饭 。”这时,有一位同学问:“要带上饭盒吗?”陈老师打趣地说:“那当然了,还要带上筷子,叉子 。”同学们都心知肚明,老师是让我们带上作文本,举行作文选拔赛呢!我们陆续来到了食堂,经过选拔,组上决定派我和肖寒燕参加决赛 。
星期一上午,我们又在教室里举行了决赛,进入决赛的有14人,我比较了一下,我的劲敌是刘敏章,我暗地里下决心要将他打败,只见他一上台,不慌不忙的将作文本打开,深情而又附有节奏的将他的朗读画上了圆满的句号 。经过同学们的评价,他的作品与朗读都得了满分,共计10分 。我越来越缺乏自信,但我还是尽自己的全力将文章读完了,当我还在为我的分数担忧时,令我意想不到的事情发生了 。由于我文章的幽默风趣博得了同学们的一致好评,让我在朗读水平不如刘敏章的情况下 。获得了与他同样的分数——满分,这令我兴奋不已 。
在这次活动中,我成功了 。这使我发现了我那隐藏多年的巨大潜能,让我增加了学语文的信心 。我坚信我能成功!
这次活动作文怎么写?
通过这次活动,让学生懂得什么是真正的友谊,明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中,同学之间要互相尊重,互相爱护,互相帮助,从而形成一个团结互助的良好的班集体 。
活动准备
1、采访班中人际关系和谐的同学,了解他们处理人际关系的方法 。
2、调查班中同学之间互帮互助的事例 。
3、准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲 。
活动过程
四、中队长讲话:
人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊” 。
友谊真是一样最神圣的东西,不仅值得特别推崇,而且值得永远赞扬 。
现在我宣布,三(3)中队《我们的友谊手拉手》主题中队会现在开始 。
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