春雨娃娃作文怎么写？「问人人知识网」

春天来了，她带来温柔的春姑娘和调皮捣蛋的春雨娃娃。
春姑娘跳着优美的舞蹈，轻轻地叫醒了沉睡的大地。小草长出了脚丫，花儿张开了笑脸，河流唱起了动听的歌谣，毛毛虫变成了漂亮的蝴蝶，孩子们脱去了厚厚的棉衣换上了漂亮的裙子。
而姗姗来迟的春雨滋润了大地。静静地听“沙沙沙”的雨声飘荡在每个人的耳边。
远远听去像是“嘀嗒嘀嗒”的`闹钟；又像在窃窃很私语。连绵的春雨下个不停，它真调皮：一会儿往人们的耳朵里钻，一会儿往脖子里灌。
仿佛在和你玩捉迷藏的游戏。走在湿漉漉的大路上，像一面镜子，倒映着人的影子。走进寂静的校园，只能听见“沙沙沙”的春雨和不时传来的琅琅读书声。再看看地面已经是波光粼粼了。一陈春风拂过，一排排小树和刚刚破土而出的小幼苗异口同声地说：“下吧，下吧！我要长大。”月季花说：“下吧，下吧！我要开花。”
小朋友说：“下吧，下吧！我们要尽情玩耍。”
春姑娘和调皮捣蛋的春雨娃娃，就像是一对好朋友，它们跳着优美的舞蹈，唱着动听的歌声，又给我们带来了新的幻想和无限美好的未来。
小班《语言交流》教案-----儿歌《春雨娃娃》
活动领域：小班《语言交流》
【活动前评析】
春天是多姿多彩的，每天迎接我们的是和煦的阳光，花的芳香，草的坚韧，柳条的气息，当满天飞舞着像雪一样洁白的柳絮时，一个稚嫩的声音说：“春天真美” 。春天，到处是一片生机勃勃，欣欣向荣的景象，所有的一切都能吸引孩子的注意力，为了培养孩子的观察能力，表达能力，语言能力，结合幼儿的实际水平和年龄特点，我设计了儿歌《春雨娃娃》这节课。
【活动目标】
1、能熟练说儿歌，会用简单的动作表线儿歌的内容。
2、发展幼儿的语言表达能力。
【活动准备】
1、多媒体课件
2、多媒体教室
3、春雨娃娃、小树、小花头饰
【活动过程实录】
1、“今天老师为大家带来一幅美丽的图画，请小朋友快来看看吧！” 出示多媒体画面第一幅“美丽的春天” 请幼儿说一说春天的天气、风、树、花、草是怎么样的？（引导幼儿说出天气变的暖洋洋的、微风吹拂着大地、小树发芽了、迎春花开了、小草也坚强的从地里钻了出来。）
2、“春天里有这么多的朋友，老师今天又给小朋友带来一位新朋友，请大家欢迎他的到来！”（鼓掌欢迎）
出示多媒体画面第二幅“春雨娃娃” 小朋友们的回答很一致“小雨点儿”（引导幼儿说出春雨娃娃）
3、“春雨娃娃回来了，它给我们带来了哪些变化呀？” 出示多媒体画面第三幅“春雨娃娃回来前的天气变化” 请幼儿观察画面，（引导幼儿说出大风吹走了太阳公公，带来了乌云、闪电和雷声，带来了春雨娃娃。）