小学校园欺凌事件应急预案怎么写?( 六 )


2、加强教育 。各校要切实加强对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育,贯彻落实《中小学生守则》,加强中小学生良好行为习惯养成教育 。要着力加强法制教育,使学生充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为,造成后果将要承担相应的法律责任 。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等多种形式进行专题教育,让学生入脑入心,不做欺凌之事,不当欺凌之人 。要让学生树立自我保护意识,学会利用法律武器保护自己,坚决与欺凌的人和事作斗争 。要加强对教职员工的师德师风教育,严禁体罚和变相体罚学生,绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者 。
(三)强化措施,严密防范
1、加强防范 。一要加强摸底排查 。要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查,积极发动教职工、学生干部(特别是安全信息员)搜集校园欺凌方面的信息,设置并公布校园欺凌治理的电话号码 。积极化解矛盾纠纷,对各种苗头性问题要及时处置 。对个别品行不端行为不良的学生,要采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶,转化他们的行为方式,必要时联系其监护人共同开展教育 。二要加强心理干预 。要充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用,特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点,针对性开展进行心理疏导和干预 。三要加强校园防控 。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设 。建立完善关于校园欺凌的各项制度,严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度,加强晚自习、学生宿舍的管理,积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作 。要完善校园视频监控设施,监控显示端必须24小时值班到位 。四要加强关爱保护 。要加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护,健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度,不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害 。
2、及时处理 。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件,对实施校园欺凌的学生,该批评教育要批评教育,该校纪处分要校纪处分;对情节严重、造成不良后果的,要及时报案,依法处理 。
3、监督指导 。各均衡中心要加强对片区学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查 。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督,发现问题及时与学校主要负责人进行沟通,做好记录并及时按程序向县教委、县教育督导室报告 。
第二阶段:20XX年9月-12月
(一)学校自查 。8月31日至9月10日,学校对专项治理情况进行全面自查和总结 。
(二)片区普查 。9月11日至9月23日,片区均衡中心对辖区中小学校专项治理情况进行全面督查 。