不管怎么样,应该让他们两个回教室上课,等下课时间或者午休的时候再对他们进行批评教育 。在上课期间,他们的心情也会渐渐平复,认真听课,在之后我再进行批评教育的时候,他们也不会产生抗拒心理 。教育学生虽然很重要,但是上课学习知识更重要 。
在把他们叫到办公室之后,我让他们俩说为什么要打架 。但是他们两个正在气头上,谁都不肯说为什么,于是我就认为是小二先惹了小一,这是我的第二个错 。我不应该对学生抱有偏见,不应该用成绩来评判我的学生 。因为小一平时表现得很好,学习成绩也比较的好,是一个品学兼优的学生 。而小二呢,平常就是班里最闹腾的孩子,平时也经常跟其他同学有磕磕碰碰的,所以我就认为是小二的错 。
在批评了他们两个之后,我让小一先回去上课,让小二留在我办公室,边罚站边接受我的批评 。在这个过程中,小二一直想开口解释这次的事情不是他的错,我却认为是他在狡辩,还让他不要打断我讲话,这是我犯的第三个错 。我不应该体罚学生,现在明令禁止对学生进行体罚,我应该要跟学生讲道理,而不是采取这种方式,我也应该先听听原因再对学生进行批评 。
我从事教师这个行业已经x年,担任过x个班的班主任,也参加过很多次教师培训 。这些错都是不应该犯的,作为一个有经验的老师,我却还是犯了这些错,实在是很不应该 。身为教师,我没有做到以身作则,给同学们树立一个好的榜样 。
这次事件,学校给我的处分我也接受 。我以后,一定会多思考,不会再犯这样的错误 。
教师犯错误检讨书怎么写?
检讨书是自我检讨或是向领导表示错误,以及保证不会有下一次,如果你想要了解更多相关内容,那就看看以下犯错误检讨书这篇文章吧!
工作中犯错检讨书
尊敬的领导:
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔向你们写下这份检讨书,我为自己误操作行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我向各位领导做出深刻检讨:
通过这起事故,我感到自己责任心不强,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作作风涣散的必然结果 。自己身为代岗位人员,应该严以律已,对自己严格要求!然而自己却不能好好的约束自己,由于自己的失职,给公司带来了严重的安全隐患,如果发生事故,后果不堪设想~~~这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作更加做好,更加走上新台阶的思想动力 。在自己的思想中,仍就存在得过且过,混日子的应付思想 。现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其重要的苗头 。
因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心 。
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