再提高自己水平的同时做到关爱学生 。“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言 。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责 。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生 。有句古话说,“人有德于尔,尔不可忘 。尔有德于人,尔不可不忘也” 。学生尊你为父,你自己千万不要把这当成对学生有恩,在学生毕业之后,还念念不忘自己的“德”与“恩” 。真正有师德的教师即使有恩于学生,也不会牢记不忘的 。在我看来,“一日为师,终身为父”是告诫教师:一是即使只当了一天的教师,对学生也要负责任 。既然为“父”,就要遵循“子不教,父之过”的古训 。二是当学生有了成绩或成了气候,不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光” 。三是当学生犯了错,应主动承担起“子不教,父之过,教不严,师之惰”之责任 。
小学教师个人师德总结如何写?
作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人 。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师 。现对个人工作总结如下 。
一、在政治思想方面
本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德 。作为一个教师,我能忠诚于人民的教育视野,做到为人师表 。
二、在教育教学过程中
不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业 。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格 。
三、做一个理念新的教师
一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法 。
回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步 。
四、今后的改进方向
要更进一步认真学习重要理论精神,及时掌握工作重点方针,从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想 。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥教师的先进作用,敢于与一切困难做斗争的思想和作风 。刻苦钻研业务知识,做到政治与业务两过硬 。
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