小学班主任述职报告如何写?( 九 )


一年来,学生初步养成一些好的行为习惯,能关心团体,学习也有了提高,教学质量也能到达学校的要求 。可是,班级里尚未能构成一种进取向上、你追我赶的好学风,学生各种本事还是比较差 。以后进取学习理论,用理论来指导教学,不断总结,不断改善教学方法,继续学习运用多媒体等教学手段,提高自我的教育教学水平 。

小学班主任述职报告如何写?


尊敬的学校领导:
斗转星移,光阴似箭 。随着时光的流逝,繁忙而丰硕的20xx—20xx年学年度的第一学期即将过去 。在这学期里,我担任四(3)班的班主任,在学校的领导下,以身作则,认真做好学生的思想、学习等教育教学工作,本学期来取得了一些提高,但也存在一些问题 。现将班主任工作总结如下:
一、本班的基本情景
全班现有学生57人,男26人,女31人,这学期转出一人,转入一人,大部分的学生的思想表现、学习表现都颇为不错,异常是班委成员在全班中起了模范带头作用,帮忙教师管理好班里的事务工作,是教师的得力助手,如:xx等,但还有一小部分如:xx等同学,经屡次教育后,思想、学习上仍存在懒惰思想和怕苦现象 。
二、本学期的主要工作
四年级正处在小学阶段的转折点,教育好对他们小学的后半阶段将起着很大的影响作用 。当我接手这个班时,我深感到肩负着一个重大的职责,如何抓好班级管理工作?带着这个问题,我着手制定班主任工作计划,开始入手工作:
(一)了解学生,个别施教
俗话说,“知人才能善教,善教须先知人 。”要搞好班级工作,首先就要全面深入了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等 。其次,根据学生的不一样情景,开展个别教育 。例如:对表现好、成绩优秀的同学多讲,“百尺竿头,再进一步”的道理 。对表现差的同学帮忙查找原因,善于发现他们身上的“闪光点”和微小的提高等,使其受到教育 。如黄宝多同学,开学初,他表现得异常烦躁,动不动就骂人,我所以找到他,和他慢慢谈,才发现是他的家庭原因引起的,他的爸爸和妈妈整天吵架,家里成天都冲满着火药味,所以他也受到很大的影响 。之后我找到了家长和她谈了这件事,期望能和孩子沟通,做好孩子思想工作 。
(二)培养骨干,做好指导工作
充分发挥学生的主体作用,对班干部严格要求,加强管理,勤于指导,是他们明确自我的职责,大胆工作,在班里起带头的作用,关心团体 。在班干的作用下,构成良好的班团体,促进班风、学风的进一步改善 。
(三)科学管理,合理分工,注意效果
班主任工作要有预见性,要有超前意识 。首先,班级管理要有明确的目标,即班级目标和个人目标 。其次,将各项管理制度化,任务具体化,具体的任务要落实到个人 。再次,学生中的好、坏典型做到及时公布、及时表扬和批评,考试情景要及时通报,向管理要质量,要效果 。