今天,我有幸参加了__进修校组织的"四新"研讨展示活动总结汇报会小学数学学科现场会 。认真聆听了__希望小学三年组数学团队展示的《小数的认识》和元宝学校展示的《折线统计图》,8位老师从说课、讲课、反思、评课四个方面对本节课进行分析说明,从研磨过程中,让我深深的感受到成果的来之不易,正如刘福娜主任所说:“磨课、研磨的过程是痛苦并快乐着的” 。还有祝冬梅老师的“小学数学试卷讲评课教学策略”的讲座,使我对讲评课有了重新的认识,让我受益匪浅 。反思这次教研活动,我感到自己有如下的体会:
一、创设生动的问题情境,激发学生学习的热情和探究的欲望 。
古人云:"学起于思,思起于疑",有疑问才能思考和探究 。课堂上教师是教学活动的组织者,教师只有精心设计贴近学生生活、有意义和富有挑战性的问题,让学生在心里产生一种悬念,从而达到以疑激学的目的 。希望小学的程老师在本课开始利用淘宝购物,联系生活实际引入新课,激发学生的学习兴趣 。让学生利用学习单,在线段图上和长方形的纸上探究0 。4的大小,从而获得小数与分数之间的关系 。
二、利用"四研互助"这一教学模式,搭建体验探索的平台,开展有序、有效的实践活动 。
《数学课程标准》指出:"有效的数学活动,不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法" 。元宝学校的王磊教师在《折线统计图》这节课设计了一系列有序的学习活动 。例如:自研和组研活动:学生依据"导学案"自主学习,以小组为单位探究画折线统计图的方法 。展研活动:让学生充分展示活动成果,激起了学生动手操作的兴趣和欲望 。
三、走近小学数学试卷讲评课
祝冬梅老师《小学数学试卷讲评课教学策略》的讲座,从五个方面讲述了试卷讲评课的意义,试卷讲评课的基本原则,数学试卷讲评课的"三段六层",教学策略以及教学建议,使我明白了试卷讲评课的重要,如何上好试卷讲评课,以及试题的设计,试卷讲评课的时间安排,试卷讲评课的时效性等,从中收获很多 。
总之,这次培训是学习,是提高,是鞭策,我们将争做一名优秀的教师,不断提高,不断完善 。我们有信心通过自己的不懈努力,做出应有的贡献,在亚布力镇第二小学全体师生员工的共同努力下走向一个新的辉煌 。
小学教师全员培训心得体会如何写?
x月xx、xx两日我校进行了教师全员培训,培训的内容很丰富,给我的启发也很大,让我受益良多,总结一下,可以用严格、发展、安全三个词语来概括 。
一、严格
这两天的培训中“严格”一词出现的频率特高,美女阚老师在讲座中特别强调了“严明的纪律”和“严格的常规”是课堂教学和提高教学质量的重要基础 。说句实话我们都知道这个道理,关键是怎么个“严”法,为什么有的老师上课总是乱糟糟的呢,是他不知道该“严”吗,不是,是不知道该怎样做才能真正地做到“严” 。从阚老师的一些教学方法中我找到了答案,就是“落实” 。阚老师总能把一些规定、细节落到实处 。
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