首先我们把三个教学楼的大体位
置在草图上画了出来,形成了一个整体轮廓 。我们在教学楼的正面找了一个观测起始点,作为我们观测点的起始位置 。接着我们标记了许多基础点,所有的观测点将几个教学楼包围了起来,作为我们测角和点的依据 。观测点的选择很重要,一般是通视较好或者是拐点等重要的点 。我们先用水准仪观测各点高程、高差、水平距离等 。在观测时,我们都有着明确的分工,分别负责调平,观测,记录数据以及力杆 。这样合作,我们加快了测量的进程 。
角度测量也是一项重要的任务 。我们使用的是dj6水准仪,关于水准仪的使用,我们在课堂上已经学过,但是真正使用起来,还是需要有一个熟练的过程过程 。测量角度是,首先要对准了基础点,这是很重要的;否则,测出的角度有一定的误差;接着,我们开始调平工作,调平是测量准确的关键,不管是水准测量还是角度测量,只有调平准确,下一步的读数才能正常进行,从而达到
降低误差的目的 。在调平时,首先要看清脚下的观测点,把经纬仪放在一个正确的位置上 。然后要调节三个脚架的长度,使水平气泡居中,在调节时,一定要动作细微,否则会使气泡波动很大 。当调平进行好时,就可以进行观测 。同时要有两个同学在待测的两点立下标杆,以方便读数 。为了准确的测量,我们采用一个测回的方法来测量角度 。先看以盘左观察两点,再以盘右观察两点,观测时要注意观测窗口的读数一定要准确,调整好反光镜的角度,对清晰的读出数据很重要 。要有一个专门的同学负责记录数据 。
在角度测量进行完后,接下来,我们要开始更具体的测量了,就是在基础点上测量各个特殊点的位置,也就是碎步测量了 。碎步测量比较烦琐,要测量两个基础点间的许多标志位置的点 。这对我们的测量准确性要求很高 。要测量的标志性点有电线杆、马路边、草坪、楼角等点等 。
在测量的工作完成后,我们要根据记录的数据,计算所有的角度、坐标;并且要根据角度、坐标来画出图纸 。在处理数据和绘图时,我们也进行了各自的分工,提高了工作效率 。这项工作也是十分复杂烦琐,我们经过几天的努力,终于将画图工作完工 。
通过几周的测量实习,我们收获了很多 。对书本上学到的知识得到了实践,积累了一定的实际操作经验,虽然很辛苦,但是我们都得到了锻炼 。这对我们以后的学习与工作都有着很大的帮助 。
从2014年6月7日,我们开始了工程测量学习,本次学习需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、全站仪,当天我们就开始了室外的测量工作 。
一、实习目的
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