师德师风所包含的内容 , “教书育人 , 为人师表” 。具有一定的政治素质、思想素质、业务素质 。从我们的民族传统上讲 , 当教师最重要的就是要诚信、守礼 , 这也是人的品德的形成 。受教育者要得到的不仅仅是知识 , 更重要的还是品德 。教师在传播知识的过程中 , 他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长 。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的 。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学 。严厉并不是苛刻 , 老师也是有七情六欲的 , 但不把学生当作发泄的对象 , 这不是教育学生 。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的 , 但现在存在的区别在于:师生关系的变化 。以前的学生对教师要绝对服从 , 但现在则要求教师对学生也应尊重 , 这是个进步 。因此 , 新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准 。
总之 , 师德要从小事做起 , 从我做起 , 只有不断学习 , 努力探索;才能外树形象 , 内强素质 。在深化教育改革的今天才能不会落伍 。我决心今后更加努力学习 , 用现代教育思想武装自己 , 更加深入细致地做好学生的思想工作 , 以自己的人生魅力去影响感化每一位学生 , 让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育 。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控 , 做到老 , 学到老 。”
中小学教师个人师德总结怎么写?
中小学教师师德考核总结
作为一名普通教师 , 我热爱教育 , 热爱学校 , 尽职尽责 , 教书育人 , 在课堂教育中 , 注重培养学生具有良好的思想品德 。认真备课上课 , 认真批改作业 , 耐心答疑 , 不敷衍塞责 , 不传播有害学生身心健康的思想 。授课之余 , 刻苦钻研业务 , 不断学习新知识 , 探索教育教学规律 , 改进教育教学方法提高教育教学科研水平 。现把这一年的职业道德情况总结如下:
一、政治思想方面
本人坚持学习 , 努力提高自身的思想政治素质 , 学习《教育法》、《教师法》 , 严格要求自己 , 奉公守法 , 遵守社会公德 , 忠诚人民的教育事业 , 为人师表 。坚持以身作则、严以律己 , 增强自身的自控能力 , 控制自己的情绪 , 始终保持良好、平和的心境 , 精神饱满地投入工作 , 平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动 , 支持并配合组里搞好各种教研活动 。
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