1、扎扎实实备好每一节课,落实到每课有教案、学案、课件,为组内的课题“在高中物理课堂中学习方法指导的有效性研究”,进入到“课堂实践、反思提升”做好一切准备 。
2、结合本学科的教学实际,做实“学案导学”,精心设计学案中的每一环节,帮助高一学生树立良好的学习态度,养成自觉学习的好习惯,学案设计既要针对学生学习中的薄弱环节,又要结合学生知识基础和思维能力的实际情况,增设自我拓展栏目,鼓励学生自己发现问题,解决问题 。培养学生自主发现问题、自我分析问题、自我解决问题的能力 。
3、探讨适合本学科教学的教学模式,包括新授课、复习课以及试卷讲评课,提高每位教师的课堂教学水平 。加强课堂教学的常规管理,密切师生关系,做学生可以信赖的知心朋友 。加强课后辅导答疑和作业批改等教学环节,克服所教班级较多、学生较多等不利因素,加强教学效果的反馈调查,及时调整和弥补教学中的不足,使学生获得更大的收获 。
4、强化教学常规管理,正确认识课堂管理的重要性,保证良好的课堂教学秩序,创设良好的教学环境,向课堂管理要效率 。加强课堂的设计和组织,保证杜绝无案上课现象出现;课堂提问切中主题,讲求参与度,提高提问的思维含量,课堂小结做到简洁精练,课堂教学做到突出重点,突破难点,突出因材施教,实施分层次教学,体现课堂教学内容有层次性,增强每一个学生学习的兴趣、信心,提高教学效率 。充分调动学生学习的主动性、积极性、创造性,争取不让一个学生掉队 。规范教学行为,实行学案教学,切实提高课堂教学效率 。在备课、上课、课后辅导、作业批改、考试等各个环节中高标准、严要求,全面提升教学质量 。
5、探索研究性学习、现代教育技术与课堂教学的整合,创建新的教学模式,提高课堂教学效率 。
【高二第一学期物理教学计划怎么写?】6、加强学科竞赛指导,争取使学生的竞赛成绩有所提高 。
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