关爱留守儿童大学生社会实践报告如何写？「问人人知识网」

实践报告
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社会实践报告（关爱留守儿童）
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摘要：第一次参加社会实践，虽然实践时间只有十天，但这次实践过程中遇到的点点滴滴都深深地印刻在我的心中。这次关爱留守儿童服务的感悟很多，实践的过程很累，我再三思索，颇有所获。今天，我将自己此行的心得体会写下来，希望对自己能有些许的帮助。
在我们的周围有这样一个群体：他们的父母为了生计出去打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定做出了贡献。但他们的子女却留守在家，与父母相离。多少个日日夜夜他们呼唤和盼望着与父母团圆，而那天的到来总是那么迟，那么久。他们被称为“留守儿童” 。根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出， 42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养， 13%的孩子被托付给亲戚、朋友， 7．3%为不确定或无人监护。
留守儿童之家，这是一块急需社会给予关注的年轻的土地。随着经济的发展，父母逐渐地从农村走进城市务工，而他们的孩子却留在农村由孩子的爷爷奶奶或外公外婆带，而这就是问题的所在，在这样的教育背景下产生了隔代的问题，小孩子们就容易产生心理障碍导致性格孤僻等问题。有句话叫少年强则中国强，那么儿童作为祖国未来的接班人，他们的健康成长意义重大，我这次实践主要就是希望能带给他们快乐，尽可能的同他们敞开心扉地交流，享受到我带来的爱，实践证明我是成功的。
这次社会实践活动在汾阳市肖家庄镇东雷堡村展开，我的主要工作就是对本地留守儿童开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。从看到孩子们微笑的那一刻起，我知道这次实践将是具有特殊意义的一次实践。第一天我计划了教学任务，感觉真的是“凡事预则立，不预则废” 。由于我不是师范专业的，如何备课成了一大难题，想到以前老师上课重难点突出，条理清晰，其实老师他们也是很认真地做好备课工作的。还好有一个我曾经的老师帮拿主意才弄好上课内容，以后几天我的备课工作很顺利。上课时就没像平时老师上课那样严肃，因为他们的英语和数学相对来说比较差，所以上课时主要是给他们讲英语和数学，对其中的重点、难点和易错点进行多次讲解和训练；这趟实践之行，我尽可能把知识带来的乐趣和外面的精彩向他们呈现，激发他们的自信和对未来美好生活的展望。我觉得他们不仅需要物质上的帮助，更需要的是心灵上的慰藉。现在社会能为他们提供物质帮助，而我们正好可以给予他们所欠缺的精神上的鼓励，尽我们最大的努力在心灵上给予指引。面对那么一群小孩子，要想做好工作还是挺难的，想想自己以前不是好玩的那种，心里还是挺欣慰的，至少没给自己的老师带来太多麻烦。