10、故事接龙 。
11、绕口令比赛 。
12、朗诵训练—现代文 。
13、谈理想 。
14、命题演讲训练 。
15、父亲节的讲话 。
16、即兴演讲训练 。
17、辩论会 。
18、活动总结考核 。
三、教学、训练方式
1、每周早晨利用一个早晨的时间来安排背诵，朗诵等活动 。
2、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想 。
3、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有深度的书 。
4、试着自己写作演讲稿，织小型演讲、辩论赛，评论等 。
5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵 。
6、即兴写作与演讲 。
7、对演讲时所注意事项进行针对性的训练 。如手势、面部表情及情感色彩等 。
四、保障措施
在学校工作的统筹安排下，按照计划实施自己的教学活动 。
五、评价方式
【口才老师学期教学计划怎么写？】《演讲与口才》平时成绩以学生的演讲表达为主，辅之以必要的理论作业，查看学生积累的相关资料的汇集 。期末考试以理论为次，写讲演稿或其他形式的口语表达稿件，听学生的汇报课，通过综合测试来检测学生的学习成果 。

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