一、认真聆听专家讲座
教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水 。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”,让我受益匪浅 。专家们的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感触,使我对新课程小学语文教育有了全新的认识,为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案 。
【语文老师培训心得体会怎么写?】二、与同行交流,吸取经验
每一次的交流研讨中,我们都会结合自己的教学实际谈体会 。每一个话题都会引发班级成员的热议,每次都有不小的收获 。在交流中大家各抒己见,提出了许多新的观点和问题,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能 。因此研讨交流充实了我,使我从中吸取了经验,让我获得了进步 。我将学以致用,这样才能让自己的工作更加游刃有余,使教学效果更上新台阶 。
三、享受教育,收获快乐
每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的,虽然辛苦但是也让我获得了快乐 。我知道只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式 。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水,但是现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,只有不断的吸取养料才能补充我们的所需,学生的所求 。小学语文远程课程的学习,为我提供了良好的再学习的机会,给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水 。这次的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮 。
四、取得的成绩
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虽说成绩是次要的,但每次看着成绩一点一点的上去,也是一种学习的动力 。因为每一点的进步都是在对自己的肯定,对自己的鼓励 。这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容,更是一种理念,一股动力 。我将树立终身学习的思想,努力实践,在教学岗位上积极进取,锐意创新,使生命的礼花得到尽情的绽放 。
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我参加了全市小学语文主题学习观摩研讨会议,听取了师范附小刘桂霞等二位名师的展示课,现场观摩了语文主题学习优秀实验校园的先进做法,听取了市小学语文教学研究室郝永主任对改善阅读的一些思考感受颇深 。
1、主题阅读明确了学习的目的,学生带着主题来阅读,激发了学习的兴趣 。主题阅读的心基础是学生的兴趣,有人说“兴趣是的老师”,只有自己喜欢的,才有可能广泛地去阅读 。学生只有明确了学习的主题,才能深入地去研究,才能透过阅读找到其中的快乐 。
刘老师的课,平凡却最有实效 。她的课是平常积累的一种展示,实在不做作 。印象最深的却是平凡扎实两个字 。在她的课堂上,我感触最深得就是语文就是生活,尤其是刘老师将我们中国古代文学的经典最为日常所习,从小就培养学生的这种文化底蕴,其妙处不仅仅仅在于多认字,更重要的是一种人生的沉淀 。这种尝试有时候是胆量的问题,当然,也需要老师不断的积累、学习、反思、坚持,她老师做到了平常老师所不能做的,所以她成功了 。
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