第二天,吴老师让我们班学生先分成几个人一组,并告诉我们:本课程采用“人机对抗ERP电子沙盘”将企业经营模拟对抗的过程搬到了电脑上,电脑操作者为一个小组,电脑里虚拟了五个小组,从沙盘软件系统中进行6个小组间的对抗,经营6年后会通过一个综合成绩进行组间排名,评比出优胜者,同时该综合成绩可以作为沙盘实验课程的结课成绩 。
接下来的几天里,吴老师带领我们进行了企业经营沙盘模拟综合演练,通过企业经营沙盘模拟综合演练,可让同学提高团队合作能力,和全面地体验了财务经理、运营经理、市场经理、销售经理、人力资源经理、研发经理等角色职能,提高企业运营能力,洞悉企业成功的重要因素,了解企业战略与经营应如何密切配合,学会提升企业的运营效率,以及创造价值的能力,掌握衡量企业运营状况的指标与方法,并能在企业的战略与运营中不断创新 。企业经营是企业资源计划的简
称,企业资源包括了厂房,设备,物料,资金,人员,甚至还包括企业上下游的供应商和客户等 。企业资源计划的实质就是如何在资源有限的情况下,合理组织生产,力求做到利润最大,成本最低 。可以说,企业的生产经营过程也是对企业资源的管理过程 。
“企业经营沙盘模拟”是充分调研了企业经营培训市场需求的基础上,汲取了国内外咨询公司和培训机构的管理训练精髓而设计的企业经营管理实训课程 。企业经营沙盘模拟课程的开展就是针对一个模拟企业,把该模拟企业运营的关键环节:战略规划,资金筹集,市场营销,产品研发,生产组织,物资采购,设备运营与改造,财务核算与管理等几个部分设计为企业经营沙盘模拟课程的主题内容,把企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则,由受训者组成六个相互竞争的模拟企业,通过模拟企业六年的经营,使受训者在分析市场,制定战略,营销策划,组织生产,财务管理等一系列活动中,参悟科学的管理规律,全面提升管理能力 。
通过这一周的学习,我们体验到了财务经理、运营经理、市场经理、销售经理、人力资源经理、研发经理等角色职能 。懂得了企业战略与经营应如何密切配合,学会提升企业的运营效率,以及创造价值的能力,从而掌握衡量企业运营状况的指标与方法,才能在企业的战略与运营中不断创新 。
影子工厂实习报告如何写?
一. 前言
随着社会经济的发展和竞争的强化,社会对大学生 。特别是经济管理类的学生的知识、实践能力和综合素质的提出了更高的`要求,要求学生具备较强的理论联系实际、学以致用的能力 。在金舟ERP软件和大量管理数据的基础上,建立的影子工厂实验教学系统 。该实验教学系统能很好地模拟企业产品全周期的管理过程,帮助学生了解企业管理决策的全貌,有助于培养学生的综合管理素质,提高学生分析、解决问题的能力 。
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