只有认真学习教育理论,树立正确的现代儿童观,不仅要重视对儿童文化知识的传授,更要重视对儿童思想品德的教育,即不仅要“教书”,更要“育人”,并且把两者辩证统一地结合起来,让孩子们有个美好的“乐园”,可以快快乐乐的健康成长 。
二、制定学习计划,合理安排时间,实现自我突破 。
凡事预则立,不预则废 。要是没有一个良好的学习计划,花再多的努力也会事倍功半 。做什么事有了计划就容易取得好的结果,反之则不然 。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响 。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间 。平时,学会要养成这样一种习惯,每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排:什么时候学习,什么时候复习和做作业,什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数,并且一件一件按时完成 。一般来说,早晨空气清新,环境安静,精神饱满,这是最好的学习时间 。下午较为疲劳,应以复习旧课练习为主 。晚上外界干扰少,注意力容易集中,这时应抓紧时间做作业 。这样坚持下去,就会养成科学利用时间的好习惯 。
常言道:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 。”零星时间看似很少,利用价值很小,但集腋成裘,聚沙成塔,将零星时间集合起来,就是宝贵的整段时间 。学会利用在等待中浪费的时间 。等公交车、等人的这些等待的时间加起来其实是很可观的 。只是因为它们单独时间都比较短,所以容易被大家忽视掉 。其实5分钟也可以做很多的事情,比如说温习随身的笔记,看看学前教育的课外书 。如果能够充分利用好这些“边角料”时间,经过一定的量的积累,就会产生质的飞跃,就一定会收到意想不到的效果,实现自我突破 。
三、培养积极的学习态度,养成良好的学习习惯,提高学习效率 。
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者 。”意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中 。“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣 。兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生积极的学习态度,就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性,所以说:兴趣是学习的不竭的动力源泉 。只要我喜欢当老师,喜欢教孩子,我就会端正自己的学习态度,愿意去学,喜欢去学,养成良好的学习习惯,使之相辅相成 。
学习态度是内因,学习习惯是外因,只有端正学习态度,才能形成良好的学习习惯 。学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式 。良好的学习习惯,有利于激发学学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养创新精神和创造能力,使自身终身受益 。学习态度是内因,学习习惯是外因,只有端正学习态度,才能形成良好的学习习惯 。
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