秦兵马俑_如何写？( 二 )

由于早有耳闻兵马俑姿态各异，成千上万个里面是找不到一模一样的两个的，所以，我接着又仔细端详了一个个兵马俑，只见它们面部神态、服饰、发型各不相同，但是个个栩栩如生，形态逼真。有的颔首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神态庄重，有的紧握双拳，待命出征；有的凝视远方，思念亲人。真是一幅幅精美的艺术珍品。
我最喜欢还是两辆铜车马，不仅制作精巧，而且构思新颖。一辆车还有蓬盖，这大概是最早的房车吧。
走出兵马俑博物馆，我的心情仍久久不能平静。这个文化和艺术的宝库，的确是中华民族的骄傲。我们一定要保护好这个不仅是中国也是世界的文化遗产。

秦兵马俑_如何写？

嗨，亲爱的游客们，大家请跟我来，你们看这就是秦兵马俑，现在科学家已经挖掘出三个俑坑了，别看才三个，可是总面积可有将近20000平方米呢！相当于有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个，在这三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积就有14260平方米呢！坑里的兵马俑也是最多的。大约有六千个。
游客们，告诉你们，兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明，让我来介绍一下吧！
武士俑平均身高约1 。8米，体格健壮，它们身上穿着威风神气的战袍，披挂坚硬的铠甲，手拿着兵器，整装待发，你们说威不威风呀？
将军俑更是威风了！身材魁梧，头戴褐冠、身披铠甲，手握着锋利的宝剑，昂着头、挺着胸，一看就知道是久经沙场的呀！其实兵马俑类型很多，说也说不完。兵马俑坑还是秦始皇林的陪葬坑，1974年，几名考古学家在其东侧发现兵马俑坑，轰动了中国，震惊了世界，是二十世纪最伟大的考古发现之一。
还有，最后提醒你们一句：不要乱扔瓜果皮、垃圾、塑料袋，这些污染环境的东西！

秦兵马俑_如何写？

秦兵马俑高玉静
第二课时
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课。
2．继续联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。
3．读写结合，展开想象，写出你所观察到的兵马俑的不同形象和感受。4．凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。
教学重点、难点：
联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用，凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。
教学过程：
【秦兵马俑_如何写？】一、导入
1974年，当打井的铁镢为世人撩开了一角神秘的面纱，出现在世人面前的竟是一支在地下沉睡了两千年的军团，这就是秦兵马俑。