当然一个良好班级的形成,那是一项长期而艰巨的任务,班主任要付出很多很多,科任老师的配合也至关重要,本班的学生在班主任面前都教循规蹈矩,这就是我们常说的:在班主任眼里,班上是一片大好前景,但我要强调的是:科任老师看到的才是最真实的 。xx班取得现在的成绩,离不开科任老师的心血,借此机会,我代表xx班向我们的科任老师表示衷心的感谢,我们的每一点进步都离不开您们的帮助,谢谢您们的辛勤付出 。
xx班像一棵破土而出的小苗,它的成长需要各个方面的关爱,我希望它能得到更多的关注,让它茁壮成长,成为参天大树 。我的发言到此为止,谢谢大家 。
优秀班主任经验交流会发言稿格式怎么样?
20XX到20XX一年半的班主任工作时间,是我教学工作中成长最快的时期之一 。班级的管理工作使我悟出了管理者,每个人又都是被管理者,从管理与被管理的角色转换中寻找最佳的定位 。
上学期开始的值日班长制成功地将本班从日常管理的末位提升到第四,从日常班级管理到寝室管理可以说是脱胎换骨,获得了日常管理先进班级的荣誉 。更重要的是让学生体验到班级管理的辛苦和做主人的快乐,调动了学生的积极性 。本学期在此基础上又延续了两个月,新的问题出现了,学生认为太过简单,而失去了往日的热情,竞争不足 。如何提高学生的积极性又摆在了面前 。为提高竞争,提倡竞争,期中以后,在原来值日班长的基础上,提高周班长的地位 。具体做法是以组为单位,先选出负责同学每组两名,实行日常管理每周组承包制,各组承包一周 。
一、凡想到的事,马上就去做,不要怕错 。
任何新事物的实行过程中总有一些问题,有问题是正常的,我校在这方面充分相信教师,不过多干予,也使我能放手进行大胆的尝试 。在平时,我头脑中经常会出现一些想法,可是这些想法经常是过一段时间就忘记了,因此我平时带了一本小本子,记录下来 。这些想法很快就实行到了班级管理和教学中,受益匪浅 。比如,班级管理组承包制出台前,我在寻找一种能提高学生竞争的管理方法,直到一天看到一本杂志上提到分组管理,我突然我认为非常有用的道理 。我感谢上天给了我一个非常勤快的脑子,在我非常困难的时候给了我智慧 。我觉得班级管理要勤用脑,少动手 。试想,一个有着53人的班级,班主任只要动动口甚至不动口,就能让学生有序动起来,是何等超脱,何等境界 。可是,我还不能达到,我要朝这方面努力 。
二、要有一个好的班委,可是我没有 。
几乎每次国旗下讲话都提到某某同学是班主任的好助手云云,可见班委在班级管理中的重要性 。可是一个好的班委很难,让他们进行创造性的劳动则更难了,作为学生,学习是主要任务,不可能也不合实际花大量时间来进行管理工作,虽然学生也很喜好做 。因此,管理工作不能只让几个人来做,要让全班同学动起来,每个人都是领悟,只考虑了短短一段时间,第二个星期,班级管理组承包制就实行了 。
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