后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环 。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现 。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值 。同时,尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥 。另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦 。积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率 。
四、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用 。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴、知己 。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见 。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾 。在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊 。
五、抓好安全工作 。
安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主 。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施 。一学期没有发生安全事故 。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务 。我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更好成绩 。
学期班主任工作总结怎么写?
学期已接近尾声,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了 。对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟,但同时又觉得自己收获颇丰 。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用 。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结:
一、实行班级管理民主化、细致化 。
要使班级成为团结、活跃,具有良好学习氛围的整体,班级小干部的作用是相当大的 。开学初,班会课采用竞选的形式产生班中小干部 。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部,随后采用民主选举选出小干部 。然后对班级的各个部位实行岗位责任制,就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如早读、路队、自习、发作业、收作业、课间记律、图书管理等等 。都有人去管理,有人去做 。我还特别注重加强引导培养,每周二召开一次小干部会,指出他们工作上存在的问题,教给他们工作方法,放手让他们大胆干 。同时树立自己的威信,这样一来不但提高了他们的积极性,而且能力也逐渐培养起来 。
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