《什么是最好的教育》读后感怎么写?( 二 )


我喜欢这两个字“唤醒” 。唤醒别人的前提是先唤醒自己 。不仅仅是因为这本书 , 也是与孩子们交往的点点滴滴都正在唤醒我们 , 要时刻注意心灵的沟通 。
联系现实中 , 一些学生之所以学习成绩不能取得进步 , 并不是因为智力因素 , 其最终原因不仅是他们缺乏脚踏实地的精神 , 更是没有学习的愿望 。因此我们的说教 , 有时显得苍白无力 。这时候要做的不仅是努力去改变现状 , 教会学生如何学习 , 更是要唤醒孩子们要学习的心 。有这样一个故事 , 大家都听过:一个女孩初学小提琴 , 琴声如同锯木头 , 父母 都不愿听 。孩子一气之下跑到幽静的树林中学练 。突然 , 她听都一位老年人的赞许 , 老人说:“我的耳朵聋了 , 什么也听不见 , 只感觉你拉得不错!”小女孩受到鼓励 , 于是每天都到树林里为老人拉琴 。每奏完一曲 , 老人都鼓励说:“谢谢 , 拉得真不错!”终于 , 家长惊异地发现了女儿优美的'琴声 。老人装耳聋 , 引导孩子走向自信 。认真倾听孩子的琴声 , 对孩子不断鼓励 , 虽没有具体施教琴艺 , 又没任何说教 , 但却给了孩子动力和自信 。这个故事便蕴含着丰富的教育的哲理 。我却觉得它能更好地解释这两个字“唤醒” 。这位老人
宽容的倾听唤醒了孩子真正爱琴、学琴的心 。
孩子们的成长需要我们教师亲身垂范;需要我们用心倾听、宽容、尊重与理解;需要我们智慧激励;需要我们有效引导学生亲历体验 , 更需要我们从细节入手身体力行 。在日常教学中 , 真正把“无为”之道结合起来 , 加速学生“要我学”和“我要学”思想的进一步融合 , 唤醒他们 , 也唤醒自己!
【《什么是最好的教育》读后感怎么写?】在实施新课改的今天 , 我觉得我们也要把这种“唤醒”渗透其中 , 做到教育无痕 , 润物无声 , 于无声处听惊雷 。

《什么是最好的教育》读后感怎么写?


在假期里我读了《什么是最好的教育》一书 。作为教师 , 应该对教育关注 , 但作为家长 , 我更关心我们中国的教育 。什么是最好的教育?雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道:“教育本身就是意味着 , 一棵树摇动另一棵树 , 一朵云推动另一朵云 , 一个灵魂唤醒另一个灵魂 。”中国孩子需要这样的教育 。因此 , 教师需要关注并从教育细节入手身体力行这样的教育 。