这本书由四个部分组成：做人篇、学习篇、做事篇和交往篇 ， 它从教会学生如何做人、教会学生如何学习、教会学生如何做事、教会学生如何交往四个方面入手 ， 充分阐述了教师如何更有效地关注教育细节 ， 如何身体力行地搞好教育工作 ， 成为出色的人民教师 。可以说《什么是最好的教育——教师最需要关注的66个教育细节》是我们教师的良师益友 。一本有关教师自我修养、教育常识重新确认的好书 ， 对一些过去老师普遍遵循的教育原则又重新拿出来确认一遍 ， 感觉很朴实、全面 ， 但要真正落实躬行 ， 并成为每个老师每时每刻自觉的行为却不是看书学习就能做得到的 。全书不求理论框架的完整用散文随笔式的轻松优美的笔调对教育这件事做了实实在在的再认识再反思 ， 供人参考 ， 引人深思 。
教育艺术的最高境界在于“人不同 ， 而教有类也 ， 教无定法 ， 便不可言传 ， 此乃无之境界 ， 大教无言矣” 。由此得出一个结论：好的教育是指教育者遵循学生身心发展规律和教育规律 ， 隐蔽教育意图 ， 以教育情境的熏陶、教育技能的感染 ， 教师自身的示范等为间接教育手段 ， 潜移默化 ， 摒弃单调、枯燥的说教 ， 充分信任学生、因势利导 ， 使学生在没有直接冲突式的说教中自觉接受教育 ， 在获得的亲身体验中领悟道理 ， 在自身为主体的自我教育中达到精神的升华和认识的飞跃的教育 。
《什么是最好的教育》读后感怎么写？
《什么是最好的教育》读后感-读后感
《什么是最好的教育》由四个部分组成：做人篇、学习篇、做事篇和交往篇 ， 它从教会学生如何做人、教会学生如何学习、教会学生如何做事、教会学生如何交往四个方面入手 ， 充分阐述了教师如何更有效地关注教育细节 ， 如何身体力行地搞好教育工作 ， 成为出色的人民教师 。下面由小编给大家整理《什么是最好的教育》读后感 ， 欢迎大家阅读参考！
《什么是最好的教育》读后感
1作为教师 ， 应该对教育关注 ， 我精心拜读了张平的《什么是最好的教育后 ， 感慨良多 。这本书从交会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手 ， 阐述了教师如何更有效的关注教育细节 ， 如何身体力行地搞好教育工作 ， 成为出色的人民教师 。
什么是最好的教育？教育的目的是什么？关于这个问题 ， 众说纷纭 。很多名人也都对这个问题发表过自己的观点 ， 法国罗曼·罗兰说过：一个人只能为别人引路 ， 不能代替他们走路 。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：不能总是牵着他的手走 ， 而还是要让他独立行走 ， 使他对自己负责 ， 形成自己的生活态度 。前苏联高尔基说过：爱孩子这是母鸡也会做的事 ， 可是 ， 要善于教育他们 ， 这就是国家的一件大事了 ， 这需要才能和渊博的生活知识 。
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