幼儿教研学期工作计划怎么写？( 七 ) 「问人人知识网」

2.加强骨干教师培养，整体推进有效研究。
做好市学前教育课程改革研究项目组交流研讨活动，加强骨干教研力量培养，发挥教研组长引领辐射作用，带动全市各层面幼儿园，切实推进幼儿园游戏课程改革。使每位儿童在游戏中自己发现问题、自己研究问题、自己解决问题，让儿童依靠自己的力量来成长。举办温州市第一期学前教育课程改革研究项目组活动、温州市幼儿园STEAM教育第二次研讨会等。
3.不断优化 “温州游戏”，精心打造温州特色。
以“温州游戏”共同体、“温州游戏”课题推广园为主要群体，不断优化课程资源，持续探索研讨课程改革背景下的游戏活动，精心探索温州游戏课程的架构和策略，打造具有地方特色的“温州游戏”模式。举办“温州游戏”共同体研讨活动、“温州游戏”课题推广园活动等。
4.关注农村各类幼儿园，坚决杜绝“小学化”倾向。
借助“温州游戏”项目，有计划有目的开展教研活动，研究基于幼儿一日生活的游戏案例、以支持幼儿学习发展为目的的教师反思策略，更新农村各类幼儿园教师的教育理念，坚决杜绝并及时纠正“小学化”倾向。进行农村幼儿园课改调研。
二、教学研究方法
通过集体调研、教学视导、听课、座谈、访谈、教学研讨会等形式，全面了解全市幼儿园的保教基本情况和存在问题，开展有效教学研究活动。
三、学科教学研究的课题
开展“游戏课程”相关问题的研究
学前教育教研活动表
周次日期内容地点
预备周8.26～9.1教师会议，学生报到注册，始业教育。
19.2～9.8市幼儿园STEAM教育案例征集评比活动教研院
29.9～9.15幼教教研员会议教研院
39.16～9.22科室集体调研
市直幼儿园协作教研活动鹿城、瑞安
直属幼儿园
49.23～9.29学前教育“名师讲坛”活动启动
59.30～10.6国庆节放假(10月1～7日)
610.7～10.13“温州游戏”课题推广园研讨会暨“温州游戏”共同体活动文成
710.14～10.20市第一期学前教育课程改革研究项目组第二次活动永嘉
810.21～10.27农村幼儿园调研(主题：防止小学化倾向)文成
910.28～11.3参加浙江省幼儿园优质课评比丽水
1011.4～11.10市第三次学前教育 “课程改革”研讨会暨课改领航现场会鹿城
1111.11～11.17
1211.18～11.24组织教师参加浙江省幼儿园课程改革研讨会杭州
1311.25～12.1市幼儿园STEAM教育第二次研讨会
1412.2～12.8
1512.9～12.15“温州游戏”课题推广园活动
1612.16～12.22市第一期学前教育课程改革研究项目组第三次活动直属幼儿园
1712.23～12.29
1812.30～1.520xx年元旦放假