高年级组教研活动总结怎么写?(12)


2、学生活动打开少,对学生才干的培育不可 。在学生活动的组织上仍然没有跳出应试的窠臼,对其语文概括本质的前进重视不可 。
六、下一步工作的四点方法:
1、教师是教育的关键,我们要从自身找要素,不自怨自艾,不抱怨环境,尽力加强学习,前进工作的责任心和工作的艺术性,打开教研组之间更进一步地沟通沟通,尽力前进我们组教师的专业技术水平 。
2、严峻抓好素日的教育常规工作,从上课、批改工作、才干操练下手,严峻恳求学生,紧记古语“教不严,师之惰”,以此互相勉励 。
3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立比赛的学习习尚为主,注重学习喜好和学习方法的培育,扩展阅读量和作文量,进行有序地专门操练,前进他们的概括水平 。
总归,在本学期里,我们语文组取得了必定的效果 。但我们也看到了艰难和缺少,我们信赖,只需全校上下真实更新教育观念,真实坚持精确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的一同尽力下,我们组下学期各方面的工作会做得非常好 。对此,我们充满信心 。

高年级组教研活动总结怎么写?


这学期,我们高年级语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:
一、加强校本培训,促进教师专业发展
作为教研小组组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,发挥教师集体的智慧和才能 。因此,本学期,我们教研组除了完成校教研大组统一的培训之外,还在组内开展了6次自主活动,内容包括2次专题学习,以及为上精品课进行的集体备课和研磨 。
二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统 。本学期,这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬 。鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用 。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,评课、诊断、总结 。教研组内同事相互听课、研讨中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解!为教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平 。交流中,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的认识 。结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的 。在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步 。这样的教研研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的 。