幼儿园学年工作计划怎么写？(14)

(三)全员培训
1、围绕《3-6岁儿童学习发展与指南》帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。
2、学习《幼儿园保育教育活动常规(试行)》，明确了幼儿、教师和保育员在校园各项活动中的角色及要做的具体事项。
3、园内每月订阅《早期教育》等教育刊物，教师互相传阅进行学习。4、开展班主任、配班老师交流活动1-2次，分享更多的教育经典和金点子。三、环境教育 (一)环境创设
1、走廊环境创设充分利用、发现和挖掘原有环境(含设施设备、材料)的特点，令其发挥有效的作用。2、教室环境布置随主题、季节、节日等有变化和递增性。教师有目的、有计划、遵循幼儿年龄特点组织幼儿参与设计、参与收集和准备材料、参与布置、参与操作、参与管理过程。
(二)文明礼仪环境教育
1、教师做幼儿的大朋友，以平等的合作者的身份参与幼儿的活动。工作中我们的教师通过亲切的目光、关切的问候、轻柔的抚摸、百变不厌的启发引导，与幼儿进行心与心的交流。
2、教师关注个别差异，尊重幼儿的自尊、接纳幼儿的个性，允许幼儿因情绪低落而拒绝参加集体活动;理解幼儿的发泄行为;让幼儿敢于说“不”??在活动中，教师敏感地捕捉幼儿自身进步的闪光点，及时肯定、鼓励，促进幼儿心理的健康发展。
(三)户外活动
1、保证幼儿每天户外运动不少于两个小时。
2、每天下午的户外游戏、体育运动必须按时按量完成。
3、教师们积极创新，为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的兴入到活
动之中。
4、根据季节特点，开展丰富多彩的体育活动游戏、一物多玩的活动，幼儿在饶有兴趣的活动中锻炼体能。
5、举办年段早操队列评比活动，展现幼儿饱满的精神、准确有力的踏步动作和整齐的队形变换，促使幼儿愉悦、有意识地进行体能训练。
四、优化家园共育
1、每学期召开两次家长委，向家长汇报我园工作情况，听取家长意见。2、定期开展家长开放日活动，请家长参加我园重大活动，征求对我园教育教学工作的意见。
3、聆听家长的心声，让家长为幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导，并给予大力支持配合。
4、邀请专家入园召开家长会，为家长普及文明礼仪教育知识。
5、定期对班级家长进行电访交流，及时了解和反馈幼儿在家在园情况。总之，我们将脚踏实地、开拓创新、扎实推进保教工作，整体提高保教质量，全面促进幼儿健康快乐成长～
五、月工作安排: 八月份: 1、教职工报到
2、各班整理清洁园所，幼儿园整体进行环创。3、制定保教、班级、常规计划。九月份