四、每月工作安排: 九月份:
1、做好开学报名收费工作,更换家长园地 。
2、稳定幼儿的情绪,加强常规管理和良好习惯的培养 。
3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等 。
4、学习韵律操、早操 。
5、完成接送卡的制作,并下发到家长手中 。
6、举行小班新生家长会 。
7、认真填写并发放《宝宝成长记录》 。
【小班上学期工作计划怎么写?】8、参加消防知识讲座 。
9、参加迎“十一”活动 。十月份:
1、继续做好环境创设等有关工作 。
2、做好准备迎接中心安全、卫生督察 。
3、第六周小班一日常规调研 。
4、填写并发放《宝宝成长记录》 。十一月份:
1、小班自理能力比赛:叠被子 。
2、迎接一日活动随机调研 。(重点:区域游戏) 。
3、组织幼儿秋游活动 。
4、家长开放半日活动 。
5、填写并发放《宝宝成长记录》 。十二月份:
1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程 。
2、加强冬季锻炼 。
3、填写并发放《宝宝成长记录》 。一月份:
1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作 。
2、写好幼儿汇报单,对幼儿进行寒假安全教育 。
3、迎接一日保教工作调研 。
4、评选好孩子 。
小班上学期工作计划怎么写?
一、区域创设的依据
(一)这学期我们班从11月份开始开展“香香的水果”主题探究活动,并根据主题活动的不断推进,在区域活动中不断的改变相关的活动内容,让幼儿通过各个感官去感知水果从外到里的特点,并将水果做为学习和游戏的载体,运用到各个区域中去 。
(二)以整合观引领整个区域活动的开展,区域的划分并没有特别明显的界限,并以幼儿熟悉并喜爱的水果作为区域的名称 。既符合小班幼儿的特点,又打破了原有区域以知识划分的刻意与呆板 。
(三)区域创设过程以幼儿的发展为主要目标,根据不同幼儿的发展需要有意识地投放难易程度不同的材料 。
(四)针对本阶段幼儿在动手方面能力较弱的情况,结合阶段目标,制定了本周区域活动的重点,既通过扣、串、捏等动作的练习,促进幼儿小手肌肉的发展 。
(五)创设整洁、有趣、合理的活动环境:让墙面动起来,成为操作的平台、学习的园地、拓展视野的角落;注意动静场地的合理划分,不互相干扰 。
二、区域活动的总目标:
(一)培养幼儿认真活动的习惯 。
(二)能够在成人的提醒下有序地收放材料 。
三、各区域内容及目的:
桔子屋:(美工区)
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