小学下学期教学计划如何写?( 六 )


3、优化课堂教学 。全面贯彻“一线四案”的教学模式提高教学质量 。在课堂教学中,要坚持以学生为主体、教师为主导的“双主体”原则,以目标达成为出发点和落脚点,进一步优化教学内容、方式、手段等,切实提高课堂教学效率
4、打造书香校园,将读书纳入校本课程计划,强化阅读指导,在校开设早读和午读,在家和父母一起晚读,确保每天读书的时间不少于1小时,真正地让小学生“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”,提高小学生的语文素养 。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园” 。
、落实教研组活动和校本研修及小课题研究工作 。
1、搞好教研活动,促进教学质量的提高 。继续开展校本教研活动,充分发挥教研组职能作用 。以教研组为单位,认真制订教研活动计划,研究解决教学和科研工作中的实际问题,教研组长作好记录 。教研组活动要结合学校教学实际,确定研究主题和研究重点,做好活动的总结以及资料的整理工作 。
2、扎实开展校本研修,提高教师的专业化素养,以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修 。强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”,以更新教育观念为先导,以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口,以学习研究新课程为重点,以提高创新意识和创新能力为主线,以教师参与教育科研和研修为主要形式,以培养教师可持续发展能力为根本方向,以培养一批专业型创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质 。
3、抓实小课题研究工作 。完善小课题研究的相关制度,制定小可研究奖惩办法,加强小课题研究的立项、过程督查、结题审议、考核评价过程,确保小课题研究深入发展 。
、抓好教师队伍建设和教师教学现代化建设
1、鼓励教师根据教材内容和教学需要制作教学课件,能熟练使用多媒体、投影、录音和优质的教学资源,能熟练开展网络环境下的“交互式”课堂教学 。
2、加强教师基本技能和专业素养,通过有针对性达标训练,促使参训教师完成六项基本功达标任务,进一步提高教师专业技能和业务素养,严密组织,强化培训,严格考核,不走形式 。为全面提高教育质量提供强有力的人才保证 。
、强化部室管理,迎接部室“达标校”和“示范校”验收
加强部室管理,定期打扫个部室的卫生,物品排放整齐,完善各部室的财产、使用、耗损的登记材料,按照xx教育局部室“达标校”和“示范校”验收的标准进行严格的部室管理 。
、实行多效的教育评价机制