3.思想落实 。我们除了通过多种形式及时落实各项工作，对教师进行师德教育以外，还请全校老师在网上开展师德大讨论，对师德建设的意义，方法、途径师德标准、行为规范、审美要求进行深入的探讨，从而解决了师德建设的内趋力问题 。
4.措施落实 。在师德建设的工作中，我们创造性的开展了许多活动，采取了一系列行之有效的措施 。
一是搞好制度建设 。我校先后完善了各种规章制度，并出台了新的教师考核办法，把参加师德活动、学生测评、家长测评、同行测评等情况综合起来，衡量每位教师的师德状况 。
二是建立评价机制，一方面我们从学生评价入手，另一方面我们还让家长参与了对教师的评价，成为我们衡量老师师德状况的重要参考 。
三是丰富教师的行为文化，通过《一线教师》的阅读教给教师个性化的修养方式 。
四是创立家长委员会，让家长委员会和行风监督员以平等的身份建言献策，直接参与学校的管理，共谋学校的发展，使我校的师德建设增加了社会的参与力度 。
四、自我反思，今后工作的几点思考 。
1.从文化的角度出发，全盘思考学校师德工作，把师德工作作为学校的科研课题来进行研究 。
2.在活动上，继续开展家长开放月活动 。向家长开放课堂教学，同前来开会的家长进行座谈，听取意见，改进我们的工作，拓宽交流的渠道 。

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