你不能欺负我读后感锦集( 三 ) 莫莉|孩子|欺负|格蒂|罗纳德

怕自己孩子吃亏，这几乎是父母的天性。看到自己的孩子在和同龄人的交往过程中受委屈，父母肯定是焦虑和心疼的。
纪录片《幼儿园》中，一群天真无邪的孩子在镜头前展现出了他们最真实的一面：发脾气、哭闹、打架、争抢。在这部片子里我们看到，孩子的世界并没有我们想象中那般单纯美好，而是隐含着复杂的人际关系：排挤、攀比、嘲讽、暴力。
儿童社交问题专家迈克尔.汤普森说， 2岁半的孩子就已经会欺负比自己身体更弱小的孩子了。4岁时，他们就会辨别出性格较弱的孩子，会结拉帮结派，一起取笑别的孩子。以大欺小似乎是孩子社交中一直存在的潜规则。
所以，我们不能只把目光放在对欺凌者的惩罚上。如果我们的孩子都自带不被欺负的特质，就能尽量避免欺凌的发生。
仔细想想，小时候，班里经常被欺负的小孩通常有这样的特点：
1. 比较“特别”的孩子：个子矮或胖、说话有口音，身体较早发育、学习成绩差，等等。
2. 不自信的孩子：唯唯诺诺，胆小怯弱，低自尊的孩子。
3. 不独立的孩子：没有自己的主意，总是跟随别人的孩子。
4. 没朋友、落单的孩子。比如插班生。
5. 权利意识薄弱，总是一味忍让，不敢拒绝，不懂反抗的孩子。
经常受到同龄人欺负、排挤、嘲讽的孩子，更容易变得自卑和怯弱，长此以往更容易形成抑郁、社交障碍、讨好型人格。而这种讨好型人格更容易成为被欺负的对象。
对于孩子被欺负的问题，与其讨论该不该打回去，不如让孩子拥有强大的内心力量、不被欺负的气场。说白了，就是让别人知道这个孩子是不好惹的。这才能从根本上避免孩子遭受欺负。具体怎么做呢？
父母需要给予孩子足够的关注、理解、鼓励，认同孩子的优点，倾听孩子的心声，日积月累，孩子就能具备良好的自我意识，从而建立健康的人际关系。
培养孩子一些兴趣爱好和特长，比如唱歌、跳舞、弹琴、打球，等等。让孩子获得“能力感” ，也就有了自信心的来源。
培养孩子的自理能力，让孩子养成不依赖别人的习惯。在生活上，让孩子去做自己力所能及的事情，比如做一些简单的家务。让孩子学会为自己的事情负责。
尊重孩子的选择，不强迫孩子。鼓励孩子做自己，做最自在的自己。