三、文采篇
1、“五凤楼手”——文学创作一支笔:散文、诗歌、小说、其他
分为散文、诗歌、小说、其他(除前三类以外的文学样式)四部分,对参赛选手的文章进行评比,每项评出最有文采、最具思想、最有感情等一支笔奖项 。
2、“奇文共赏”——文学经典阅读月
(1)阅读篇目推荐
活动前一个月,教师推荐本学期主要阅读书目,共读几本经典读物 。
(2)文学沙龙
组织爱好文学的学生,对所阅读的作品内容、文化及文学价值等进行研讨 。
(3)书评、读后感
全体同学将阅读所得赋诸文字,参加评比 。
(4)教师讲座
感受老师眼中的经典阅读,师生间形成一种交流文学、热爱文学的气氛 。
3、“精研覃思”——探究学习成果展示
集中展示学生在探究学习中所形成的优秀成果 。
四、文化篇
1、“文化盛宴”——文化系列讲座
在语文周期间,组内教师分阶段、有针对性地开有关汉字文化、传统文化、西方文化、文艺评论、影视文学、创作理论等文化讲座,在学校形成一个良好的学习氛围 。
2、“古韵新声”——古诗词吟咏大赛
分为吟诗、唱诗和背诗三板块 。根据选手所吟唱诗歌的效果的好差分别给分,再根据其所背篇目的多少加分,前部分占70%,后部分占30%,最后按总分的高低评出名次 。
3、“经典相随”——名著电影欣赏
集中欣赏三部经典名著电影 。
4、“知行天下”——文化知识竞赛
以小组的形式开展文化常识的知识竞赛 。
五、综合篇
1、“语文之星”——语文知识全能大赛
由在整个语文周中表现出色的参赛选手组成,选出5位,进行一次综合实力的较量 。
2、“意气风华”——风雅班级评比
对所有有选手参赛的班级进行语文素养的评比,评比分为物质环境的评比(教室、寝室设计所体现的人文含量)和文化素养的评比(班级每一人次参与语文周的比赛加1分,获奖的,按一等奖10分,二等奖7分,三等奖5分,算出班级综合素质分) 。
【语文知识竞赛策划书怎么写?】3、“生花口吻”——辩论赛总决赛(闭幕式)
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