语文下学期教学计划怎么写?( 三 )


3.对学生实施多做多练措施 。学生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力 。
4.充分了解学生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩 。顾及中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高 。

语文下学期教学计划怎么写?


2012—2013学年度下学期七年级语文教学工作计划
一、指导思想:
以提高素质教育为准绳,树立“大语文观” 。以提高课堂教学效益为抓手,以培养和提高学生的语文素质为主要任务 。
二、教材分析
1、七年级语文下册,以语文与生活的联系为线索,按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元 。本册书的六个单元依次为:成长、祖国、名人、文化、探险、动物 。
第一单元,散文单元 。重点篇目是《伤仲永》、《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》 。《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》是背诵篇目 。《丑小鸭》自读篇目 。
第二单元,散文诗单元 。五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章,《最后一课》重点篇目,《黄河颂》、《木兰诗》诵读篇目,《土地的誓言》、《艰难的国运和雄健的国民》自读篇目 。
第三单元中的文章写的是名人故事 。《孙权劝学》、《闻一多先生的说和做》重点讲读篇目,《邓稼先》、《音乐巨人贝多芬》、《福楼拜家的星期天》自读篇目 。第四单元中的文章涉及了文化生活的不同方面,《社戏》、《安塞腰鼓》、《口技》是重点篇目,《竹影》、《观舞记》是自读篇目 。
第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战 。《伟大的悲剧》是重点,其他篇目自读 。
第六单元也是以自然为主题的单元,《猫》、《斑羚飞渡》是重点,其他篇目自读 。
2、综合性学习,三次小活动分别是:成长的烦恼、我也追“星”、漫话探险,它们都是结合该单元的主题设计的,是对学生情感态度、价值观感染的一种延伸 。三次大活动分别是:黄河,母亲河、戏曲大舞台、马的世界,它们以积累为主要目的 。
3、本册名着导读介绍了高尔基的《童年》和法布尔的《昆虫记》 。它们都与课堂阅读有着有机的联系 。课外古诗词背诵,选取了十首著名古诗词 。主要由学生读读背背,增加文化积淀 。汉语知识:了解实词 。
4、教材的重点和难点: 本册语文教学难点是关注散文的阅读训练,关注语文(大语文)、养成习惯、巩固提高,是本期教学的重点;写作能力的提高仍是整体教学的难点 。
三、基本情况分析
我班共有52人,男生28人,女生24人,学生学习语文积极性较高,但有部分学生的预习习惯尚未形成,学生合作意识有待提高,阅读与写作能力需要上一个新台阶 。