一年级上学期教学计划怎么写?( 四 )


第十六周横折钩的书写
第十七周 横撇的 书写
第十八周 横折弯勾的书写
第十九周范字书写练习
第二十周范字书写练习
第二十一周 范字书写练习
第二十二周书法比赛
第二十三周寒假开始

一年级上学期教学计划怎么写?


一 , 指导思想:
国家《英语课程标准》明确指出:提倡任务型教学模式 , 把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中 , 倡导体验 , 实践 , 参与 , 交流和合作的学习方式 , 实现任务的目标 , 感受成功 , 强调学生能用英语做事情 。
任务型教学法的理论基础基于语言习得的研究成果 , 课堂中师生和生生的互动和交际有助于学生运用语言 , 学生在完成任务的过程中产生语言的习得 , 并最终达到掌握语言的目的 。"任务型"课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中 , 使学生在使用英语完成任务的同时 , 不知不觉中学会英语 , 更主要的是培养学生运用英语的能力 。这里 , 英语只是一种完成任务的工具 , 一种技能 , 而不是仅仅作为一门知识来学习 。
对于小学英语课堂来讲 , 任务型的课堂教学就是在英语学科的教学目标确定之后 , 教师需要分析和设计具体任务 , 完成任务所需要的其他前提知识以及需要采用的教学方法和技巧等 , 旨在将每一个教学目标拓展为教学活动中可用的具体内容 。
二 , 学情分析
一年级大部分同学对英语学习兴趣浓厚 , 能较大限度地发挥自己的主观能动性 , 积极参与英语游戏 , 比赛 , 表演英语歌曲 , 朗诵小诗歌 , 角色表演等各种英语活动 , 能与其他同学团结协作 , 相互交流 , 成功地共同完成各项任务 。但有部分学生心理上紧张 , 怕犯错 , 信心不足 , 其心理语言活动 , 说话能力自然受影响 , 不愿开口讲 , 听 , 说 , 读都练习得不够 。
三 ,  教材分析
这套教材采用"以题材为纲的功能——结构—运用想任务体系"为指导思想 , 着重培养学生运用英语的能力 , 同时体现外语叫的跨文化教育本质 , 坚持兴趣第一的与那则 , 做到现实与未来相结合 , 并体现了国家教育部规划项目"中小学英语教育动态真实原则研究与实验" 。本册教材是——New Stand English , 全书共分为11个模块 , 每个模块分为2个单元 。一般情况下 , 第一单元呈现本模块所要学习的语言内容 , 第二单元提供若干任务型练习 , 包括一首歌谣或小诗 。