正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力,使得我在本学期的教学工作中取得了一定的好成绩:学生研究性学习成果比赛中《方便面的调查》获得了区一等奖,我也因此获得了指导教师一等奖;我还参加了济南市小学语文高效课堂培训,并颁发了培训合格证书 。
经过了一个学期的努力,我不但学会了如何教育学生,更学会了如何爱学生 。这种爱是了解,是关怀,是尊重,是信任 。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的 。所以我在平日与孩子们的交流中,尝试着从他们的心理发展特点出发,尊重他们的建议和想法,理解他们的幼稚和天真;信任他们潜在的能力,放手让他们在实践中锻炼,在磨练中成长 。这一学期即将画上句号,但我希望这个句号能是完美的 。在付出了很多的同时,自己也收获了很多 。现在,这短短的一个学期又要结束了,但这不是我理想和向往的终点,因为我在期待着新学期的开始,在期待着自己更大的进步,期待着自己能取得更好的成绩 。
小学语文教师个人实习总结
XX年的3月18日,心怀忐忑的来到了遵化市第一实验小学开始了为期三个月的实习 。在实习过程中,我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解 。尽管自己也当了二十多年学生,而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置 。但初次以一名小学教师的身份重回小学校园去实习、去体验,自己所承担的任务大不相同,而视角更是变得迥然不同了,因此感受也与以往有着天壤之别 。
初来的半个月里主要就是听课,没有指导老师,没有需要上课的班级 。那一段时间很自由,自由的都有点迷茫了 。不久之后带着期待和不安,我见到了我的实习指导老师,一位年轻、有魄力的老师赵明霞,她是二年级12班的班主任 。在她的指引下,我很快认识了我的实习班级二年级(12)班,认识了84个聪明、天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动 。很简短甚至有些仓促的自我介绍,也让他们认识我这位新来的实习老师 。下面我从几个方面对我的实习进行总结 。
作为刚走出大学校门的大学生,我们缺乏上课的经验,因此必须向优秀教师学习,才能迅速成长,提高自己的教学质量和教学水平 。正所谓:“他人之石,可以攻玉”,起初我认为,听课只是听听上课的程序、内容,其实不然,我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习,为将来的上课做好充分的准备 。在听课期间认真听好赵老师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师交流,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程 。学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合
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