(2)物资疏散:火场上的物资疏散,目的是为了最大限度地减少损失,防止火势蔓延和扩大 。
A、首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资 。例如起火点附近的油桶、化学实验室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使灭火行动受阻隔的物资 。
B、疏散性质重要、价值昂贵的物资 。例如档案资料、高级仪器、以及价值贵重的物资 。
3、如有伤者要及时送往医院救治,如学生受伤,要及时通知家长 。
4、等待消防车到来期间,可组织学校教师在保证安全的前提下灭火 。
灭火扑救:初起火最易扑灭,在消防人员未到前,如能集中合力抢救,常能化险为夷,转危为安 。根据不同的火原因,可采取隔离法、冷却法、窒息法,火灾现场指挥人员要在第一时间内和临近所有灭火器,不要零打碎敲,集中使用对准火点,尽量抓住战机把火消灭,或控制住火势的发展,最后由消防人员彻底扑灭火焰 。
小学学校消防应急预案怎么写?
为进一步加强安全生产宣传教育,增强安全生产和应急管理意识,提升全体师生的安全素质,提高防灾减灾救灾能力,增强学生的自我保护意识,同时为迎接青岛“上合峰会”,加强学校安全教育和管理,广泛深入地开展应急疏散工作,确保突发火灾后应急处置工作迅速、高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,维护社会稳定,促进社会和谐 。有效避免和预防校园火灾事故的发生,提高学校各项应急工作能迅速、高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据《中华人民共和国消防法》、《消防法实施细则》等法律法规和上级教育行政部门及消防部门的要求,结合校园实际情况,特制定本预案 。
一、组织机构
成立消防应急组织机构,落实人员分工,明确职责要求 。
1、领导小组
组长:
副组长:
组员:各年级班主任
职责:强化消防工作组织领导,制定消防工作预案,健全消防工作队伍,明确消防工作职责,落实消防工作责任,完善各项消防措施 。采取一切必要手段,组织各方面力量,全面进行救护工作,把灾害造成的损失降到最低点 。调动一切积极因素,恢复教育教学秩序,切实保证校园安全稳定 。
2、应急工作小组
(1)灭火行动组
组长:
组员:第一时间发现警情的老师
职责:利用校内配置的消防器材及有关设施,全力进行扑救,尽力控制火势蔓延,及时抢救被困师生脱离危险,配合119消防人员迅速灭火 。
(2)通讯联络组
组长:
组员:第一时间发现警情的老师、
职责:迅速与119消防部门取得联系,引导消防人员和消防设施进入火灾现场;负责与有关单位的联络工作;及时向上级部门请示和报告现场抢救处置情况 。
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